КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
ЦЕНТР БЕЗОПАСНОСТИ «АВТОГРАД»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
программы по Правилам дорожного движения
для 1 -9 классов общеобразовательных учреждений
Санкт-Петербург, 2003
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Одним из обязательных условий достижения результатов в снижении дорожно-транспортного травматизма среди школьников (ДДТТ) является их обучение правилам и безопасности дорожного движения по единой программе, охватывающей всех учащихся с 1-го по 11-й класс.
В 1995 году в Центре безопасности "Автоград" была разработана программа по Правилам дорожного движения (ПДЦ) для 1-8-х классов, рассчитанная на 110 учебных часов. В дальнейшем эта программа была переработана с учетом опыта ее применения и в связи с происшедшими изменениями в дорожном движении. Количество учебных часов было увеличено до 142. Но ввиду неопределенности с положением курса ОБЖ в школьном образовании, а вместе с ним и входящих в него Правил дорожного движения, программа оказалась мало востребованной. Между тем состояние детского дорожно-транспортного травматизма продолжало ухудшаться, и такая негативная тенденция продолжает сохраняться по настоящее время. Это обстоятельство (независимо от положения дел с курсом ОБЖ) требует вернуться к созданию программы, отвечающей актуальным задачам обеспечения безопасности детей на дороге. Тем более что руководители школ, которые небезразлично относятся к здоровью и жизни своих учащихся и понимают необходимость обучения Правилам дорожного движения, находят возможности для преподавания ПДД. Таким образом, потребность в соответствующей программе возникла вновь.
Разработка программы для 1-11-х классов в ЦБ "Автоград" ведется, но объем этой работы настолько значителен, что завершить ее в 2002/2003 учебном году невозможно. Поэтому было принято решение для удовлетворения запроса школ, в которых проводится обучение Правилам, в качестве временной меры подготовить (на основе разрабатываемой программы) тематические планы для 1-9-х классов. Предлагаемые тематические планы в основном апробированы, а это значит, что их применение не должно быть затруднительным.
Тематические планы для 1-3-х классов соответствуют программе, разработанной в 1997 году, для 4-го - в 2001 году. Тематические планы для 5-го и 6-го классов соответствуют программам 1998 года. Учебные пособия для начальных классов, а также для 5-го и 6-го классов выпущенные "Автоградом" в 1997-2002 годах, полностью отвечают указанным программам. Эти учебные пособия используются в школах Санкт-Петербурга и во многих регионах России и имеют положительные отзывы.
Тематические планы для 7-х и 8-х классов имеют в своей основе программу 1995 года, с изменениями и дополнениями, разработанными в 2002/2003 учебном году. Тематические планы для 9-го класса ЦБ "Автоград" представляет впервые. Его разработка велась в 2001-2002 годах.
Предполагается, что программа для каждого отдельно взятого класса с 1-го по 11-й будет представлять собой составную часть единой школьной программы по Правилам и безопасности дорожного движения, предназначенной для последовательного ее изучения.
Количество учебных часов для занятий по ПДД принято из расчета их минимально необходимого количества и реально возможного для реализации — не менее 2-х часов в месяц. Очень важно, чтобы распределение часов в течение ученого года отвечало принципу регулярности обучения, а уроки по ПДЦ были включены в расписание занятий, как и другие уроки по всем школьным предметам.
Совершенно недопустимо проведение вместо уроков по ПДД различных бесед, встреч с сотрудниками ГАИ, игр, викторин и других мероприятий по тематике ПДД. Все подобные мероприятия полезны и необходимы, но проводить их следует только во внеурочное время.
Повторить, закрепить и дополнить программный материал, изучаемый на уроках по ПДД, могут помочь блиц - уроки, которые следует проводить ежедневно в конце учебного дня в течение 3-5 минут. Занятия проводятся учителем, чей урок приходится (независимо от предмета и темы урока) на конец уроков, за счет времени последнего урока или дополнительно времени. Метод проведения блиц - урока доступен каждому учителю. В Центре "Автоград" разработан специальный обучающий минимум для проведения таких занятий с соответствующими указаниями к нему.
Учебная и методическая литература по ПДД может использоваться только та, которая прошла совместную экспертизу специалистов ГАИ и органов образования.
Перечень рекомендуемой литературы прилагается к данному Тематическому плану.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
1-3 КЛАССЫ
№
п/п
|
Тема
|
Кол-во часов
|
1кл.
|
2кл.
|
Зкл.
|
I
|
Город и его транспорт.
|
|
|
|
|
1. Поговорим об истории .
|
1
|
1
|
1
|
|
2. Дорога, её элементы и правила поведения на ней.
|
1
|
1
|
1
|
|
3. Остановочный путь и скорость движения.
|
1
|
1
|
1
|
П
|
Где и как можно переходить дорогу.
|
|
|
|
|
1. Пешеходный переход.
|
2
|
1
|
1
|
|
2. Нерегулируемые перекрестки.
|
2
|
2
|
2
|
|
3. Регулируемые перекрестки. Светофор.
|
2
|
2
|
2
|
|
4. Регулировщик и его сигналы.
|
-
|
1
|
1
|
|
5. Где еще можно переходить дорогу.
|
1
|
1
|
1
|
III
|
Пешеход - пассажир - пешеход.
|
|
|
|
|
1. Поездка на автобусе и троллейбусе.
|
1
|
1
|
1
|
|
2. Поездка на трамвае.
|
1
|
1
|
1
|
|
3. Поездки на других видах транспорта.
|
1
|
1
|
1
|
IV
|
Дорожные знаки и дорожная разметка.
|
1
|
1
|
1
|
V
|
Дорога в школу (Твой ежедневный маршрут).
|
1
|
1
|
1
|
VI
|
Безопасный отдых.
|
|
|
|
|
1. Где можно и где нельзя играть.
|
1
|
1
|
1
|
|
2. Ты — велосипедист.
|
1
|
1
|
1
|
VI
|
Поездка за город.
|
1
|
1
|
1
|
VIII
|
Дорога глазами водителей.
|
1
|
1
|
1
|
IX
|
Заключительное занятие.
|
|
|
|
|
Итого:
|
20
|
20
|
20
|
4 КЛАСС
№
п/п
|
Тема
|
Кол-во часов
|
I
|
"Правила дорожного движения РФ": Общие положения.
1. Что такое правила дорожного движения.
2. Понятия и термины Правил дорожного движения.
3. Основные требования Правил дорожного движения.
|
3 ч.
|
II
|
Сигналы светофора и регулировщика.
1. Сигналы, применяемые в светофорах, и их значения.
2. Типы светофоров.
3. Сигналы регулировщика и их значения.
|
2ч.
|
III
|
Дорожные знаки и дорожная разметка.
1. Группы дорожных знаков и их назначение.
2. Назначение и виды дорожной разметки.
|
2ч.
|
IV
|
Оценка дорожных ситуаций.
1. Безопасное расстояние до движущегося транспортного средства.
2. Остановочный путь транспортного средства.
3. Опасность бытовых привычек на дороге.
4. Дорога глазами водителя.
|
6ч.
|
V
|
Дорога в школу (Твой ежедневный маршрут).
|
Зч.
|
VI
|
Безопасность при езде на велосипеде, самокате, роликах, скейтборде.
|
2ч.
|
VII
|
Доврачебная медицинская помощь.
1. Краткие сведения о доврачебной помощи.
2. Автомобильная аптечка первой медицинской помощи.
|
2ч.
|
|
Итого:
|
20ч.
|
5 КЛАСС
№
п/п
|
Тема
|
Кол-во часов
|
I
|
Дорожно-транспортные происшествия.
1. Что такое ДТП.
2. Виды ДТП.
3. Причины ДТП.
4. Последствия ДТП.
5. Неизбежны ли дорожно-транспортные происшествия.
|
2ч.
|
11
|
Современные транспортные средства - источник повышенной опасности.
1. Некоторые краткие сведения и технические характеристики транспортных средств.
2. Безопасный автомобиль.
|
2ч.
|
III
|
Дорога - зона повышенной опасности.
1. Что такое дорога.
2. Почему дорога опасна.
3. Дорога в школу.
4. Дорога к маршрутному транспорту.
5. Упражнения, задачи, тесты.
|
5ч.
|
IV
|
Чрезвычайные ситуации на транспорте.
1. Что такое чрезвычайная ситуация (ЧС).
2. Автомобиль.
3. Наземный маршрутный транспорт.
4. Метро.
5. Железнодорожный транспорт.
6. Водный транспорт.
7. Воздушный транспорт.
|
4ч.
|
V
|
Первая помощь при дорожно-транспортных происшествиях и чрезвычайных ситуациях на транспорте.
1. Поведение участников и очевидцев ДТП и ЧС.
2. Доврачебная медицинская помощь.
3. Автомобильная аптечка первой медицинской помощи. 4. Упражнения, задачи, тесты.
|
4ч.
|
VI
|
Государственные службы безопасности и спасения.
1. Государственная противопожарная служба.
2. Государственная автомобильная инспекция и милиция. 3. Скорая медицинская помощь.
4. Главное управление по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям.
|
1 ч.
|
|
Итого:
|
18ч.
|
6 КЛАСС
№
п/п
|
Тема
|
Кол-во часов
|
I
|
Почему нужно знать закон "О безопасности дорожного движения" и Правила дорожного движения Российской Федерации.
1 . Закон - основа безопасности.
2. Правила - дорожная грамота.
|
2 ч
|
II
|
Дисциплина на дороге - путь к дорожной безопасности.
1 . Город как транспортная система.
2. Организация дорожного движения.
3. Регулирование дорожного движения.
|
3 ч
|
III
|
Опасность на дороге. Как ее избежать.
1. О чем говорит дорожная статистика.
2. Бытовым привычкам не место на дороге.
3. Как распознать и предвидеть опасность на дороге.
|
5 ч
|
IV
|
Работа водителя и поведение пешехода.
1. Основы теории движения автомобиля.
2. Надежный водитель.
3. О культуре поведения пешехода.
4. Взаимоуважение участников движения - залог безопасности на дороге.
|
Зч.
|
V
|
Первая медицинская помощь в пути и при дорожно-транспортных происшествиях.
1. Оказание первой помощи при ДТП и заболеваниях в пути.
2. Автомобильная аптечка первой медицинской помощи.
|
5 ч.
|
|
Итого:
|
18 ч.
|
7 КЛАСС
№
п/п
|
Тема
|
Кол-во часов
|
I
|
Движение пешеходов.
1. Где и как могут двигаться пешеходы.
2. Пешеходы на остановках маршрутного транспорта.
3. Движение в жилых зонах на автомобилях.
4. Предупреждающие сигналы водителей.
5. Преимущества пешеходов перед транспортными средствами.
6. Спец-сигналы и опознавательные знаки транспортных средств.
7. Преимущества транспортных средств перед пешеходами.
8. Упражнения, задачи, тесты.
|
4 ч.
|
II
|
Обязанности пассажиров и правила перевозки людей.
1 . Безопасность пассажиров при посадке и высадке из транспортного средства.
2. Правила перевозки людей и требования безопасности. 3. Правила перевозки детей в транспортных средствах.
4. Требования безопасности к техническому состоянию транспортных средств, перевозящих пассажиров.
5. Упражнения, задачи, тесты.
|
3 ч
|
III
|
Опасные бытовые привычки на дороге.
1. Обманчивая безопасность.
2. Обзор дороги - условие безопасности.
3. Видимость на дороге.
4. Пешеход на дороге - примеры опасного поведения.
|
3 ч.
|
IV
|
Водитель велосипеда - полноправный участник движения.
1. Велосипед - транспортное средство.
2. Управление велосипедом: требования к водителю.
3. Требования ПДЦ к движению велосипедов.
4. Требования к техническому состоянию велосипеда, его оборудованию и к экипировке водителя.
|
2 ч
|
V
|
Роликовые коньки, скейтборды и другие средства передвижения.
1. Где разрешено движение на роликовых коньках, скейтбордах и др. средствах.
2. Обеспечение безопасности при движении.
3. Технические требования к роликовым конькам, скейтбордам и др. средствам и уход за ними.
4. Экипировка участника движения.
|
1 ч.
|
VI
|
Сигналы светофора и регулировщика.
1. Сигналы светофора и типы светофоров.
2. Методы и системы управления светофорами.
3. Сигналы регулировщика.
4. Ситуационные задачи со светофорами и регулировщиками.
|
Зч.
|
VII
|
Дорожные знаки и дорожная разметка.
1. Значение знаков и разметки в дорожном движении.
2. Группы знаков и виды разметок.
3. Ситуационные задачи с применением знаков и разметки.
|
2ч.
|
VIII
|
Доврачебная медицинская помощь.
1. Значение доврачебной медицинской помощи для жизни и здоровья пострадавших в ДТП.
2. Некоторые приемы оказания доврачебной помощи.
|
2ч.
|
|
Итого:
|
20ч.
|
8 КЛАСС
№
п/п
|
Тема
|
Кол-во часов
|
I
|
Состояние безопасности дорожного движения.
1. Конфликтные ситуации.
2. Анализ состояния детского дорожно-транспортного травматизма. Зачем он нужен.
3. Как избежать попадания в ДТП.
|
2ч.
|
II
|
Пути повышения безопасности пешеходов.
1. Разделение транспортных и пешеходных потоков.
2. Технические средства и методы защиты пешеходов.
3. Пешеходные и жилые зоны.
4. Психологическая безопасность.
|
1 ч.
|
III
|
Правовое воспитание пешеходов.
1. Что такое правовое воспитание пешеходов.
2. Зачем нужно правовое воспитание.
3. Значение терминов и понятий при изучении ПДД.
4. Ответственность пешеходов за нарушение ПДД.
5. Значение информации в обеспечении безопасности движения.
|
2ч.
|
IV
|
Опасность на дороге видимая и скрытая.
1. Дорожные ситуации с участием пешеходов.
2. Как разгадать дорожную ситуацию.
3. Принятие решения в различных дорожных ситуациях (психологическая готовность к принятию решения и его реализация).
4. Упражнения, задачи, тесты.
|
З ч.
|
V
|
Безопасность движения двухколесных транспортных средств.
1. Велосипед.
2. Мопед.
3. Мотоцикл и мотороллер.
|
Зч.
|
VI
|
Сложные ситуации на дороге и перекрестке.
1. Начало движения и маневрирование.
2. Расположение транспортных средств на проезжей части.
3. Проезд перекрестков (правила решения задач).
4. Остановка и стоянка ТС.
5. Упражнения, задачи, тесты.
|
5ч.
|
VII
|
Доврачебная медицинская помощь.
1. Принятие" решения об оказании доврачебной помощи (установка диагноза).
2. Отработка некоторых практических приемов доврачебной помощи.
|
4ч.
|
|
Итого:
|
20ч.
|
9 КЛАСС
№
п/п
|
Тема
|
Кол-во часов
|
I
|
Права пешехода и его ответственность за нарушения ПДД.
1. Права человека на пешее передвижение.
2. Обязанность пешехода по соблюдение ПДД.
3. Ответственность пешехода за нарушения ПДД.
4. Упражнения, задачи, тесты.
|
2 ч.
|
II
|
Ошибки пешехода.
1. Понятие "ошибка пешехода".
2. Проявление ошибок и их классификация.
3. Психология ошибок.
4. Упражнения, задачи, тесты.
|
5 ч.
|
III
|
Риск. ДТП.
1. Понятие "риск".
2. Риск пешехода - причина ДТП.
3. Характер и риск.
4. Упражнения, задачи, тесты.
|
1 ч.
|
IV
|
Правила перевозки людей.
1. Перевозка в маршрутных транспортных средствах (трамвай, троллейбус, автобус). Посадка и высадка. Поведение пассажиров в салоне. Оборудование салона (поручни, запасные выходы).
2. Средства защиты людей в транспортных средствах: ремни и подушки безопасности, шлемы, элементы экипировки.
3. Перевозка в грузовых автомобилях.
4. Правила перевозки групп детей в Санкт - Петербурге.
5. Перевозка детей в легковых автомобилях: размещение, детские сидения.
6. Перевозка детей на двухколесных транспортных средствах (велосипед, мотоцикл и др.).
7. Активная и пассивная безопасность транспортных средств.
8. Упражнения, задачи, тесты.
|
2 ч.
|
V
|
Страхование участников дорожного движения и гражданская ответственность владельцев транспортных средств.
1. Что такое страхование?
2. Страхование жизни и здоровья.
3. Страхование гражданской ответственности.
4. Проверка знаний с использованием тестов.
|
1 ч.
|
VI
|
Доврачебная медицинская помощь.
1. Роль и значение доврачебной помощи. 2. Первичные действия при оказании доврачебной помощи. 3. Осмотр пострадавшего и постановка диагноза. 4. Первая помощь. 5. Транспортировка пострадавшего. 6. Упражнения и тесты.
|
5 ч.
|
VII
|
Статистический анализ ДТП и его значение.
1. Состояние ДДТТ в Санкт - Петербурге, в РФ и за рубежом. 2. Значение статистического анализа для профилактики ДТП. 3. Упражнения, задачи, тесты.
|
2 ч.
|
VIII
|
Функции ГАИ и его взаимоотношения с участниками дорожного движения.
1. Функциональные обязанности сотрудников ГАИ.
2. Выполнение участниками дорожного движения
требований ГАИ.
3. Взаимоотношения сотрудников ГАИ и участников дорожного движения.
4. Требования ПДД едины для всех участников дорожного движения.
|
2ч.
|
|
Итого:
|
20ч.
|
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНЫХ И МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ,
РЕКОМЕНДОВАНЫХ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В УЧЕБНОЙ
И МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЯЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПО ПРЕДМЕТУ
"ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ"
I
Федеральный закон "О безопасности дорожного движения", 1995 г.
"Правила дорожного движения РФ". Утверждены постановлением Совета Министров Правительства Российской Федерации от 23.10.1993 г. №1090. Изменения и дополнения утверждены постановлением Правительства Российской Федерации от 24 января 2001 г. № 67. Введены в действие с 1 апреля 2001 г.
Комментарий к Правилам дорожного движения РФ/Под общ. ред. начальника Главного управления ГИБДД МВД РФ генерал-лейтенанта В.А.Федорова. М.: "За рулем", 2001/.
II
Учебная и методическая литература
по Правилам дорожного движения.
1. Учись быть пешеходом: Учебное - методическое. пособие по Правилам дорожного движения для учителей начальной школы. Е.М.Сосунова, М.Л.Форштат. СПб.: Изд. дом "МиМ", 1997, 1998.
2. Учись быть пешеходом: Учебное пособие по Правилам дорожного движения для учащихся нач. школы. Ч. 1 и 2 / Е.М.Сосунова., М.Л.Форштат. Рекомендовано Комитетом по образованию Санкт-Петербурга. СПб.: Изд. дом "МиМ", 1997, 1998.
3. Учись быть пешеходом: Учебное пособие по Правилам дорожного движения для 5 кл. / М.Л.Форштат. СПб.: Изд. дом "МиМ", 1998.
4. Учись быть пешеходом: Учебное пособие по Правилам дорожного движения для 6 кл. / М.Л.Форштат. СПб.: Изд. дом "МиМ", 1998.
5. Пешеход на дороге: Обучающий минимум по Правилам и безопасности дорожного движения / М.Л.Форштат, А.П.Добровольская, А.В.Эпова, А.В.Новиков. Издание Центра безопасности "Автоград" Комитета по образованию Администрации СПб и Управления ГИБДД ГУВД Санкт-Петербурга и Ленинградской области. СПб., 2001, 2002.
6. О некоторых ошибках в преподавании Правил дорожного движения:
7. Метод, рекомендации для учителей и преподавателей общеобразовательных учреждений, дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования / М.Л.Форштат, А.П.Добровольская, А.В.Эпова. Издание Центра безопасности "Автоград" Комитета по образованию Администрации СПб и Управления ГИБДД ГУВД Санкт-Петербурга и Ленинградской области. СПб., 2001, 2002.
8. О методике преподавания Правил дорожного движения в школе / М.Л.Форштат, Центр безопасности "Автоград". СПб.: ЦПИ Комитета по образования, 2002.
9. Школьный учебный кабинет по Правилам дорожного движения. Информационный уголок по безопасности дорожного движения / М.Л.Форштат. Издание Центра безопасности "Автоград" Комитета по образованию Администрации СПб и Управления ГИБДД ГУВД СПб и Ленинградской области. СПб., 2000.
10. Сборники материалов для работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма: В помощь работникам образовательных учреждений. 1, 2ч. Е.И. Свахчян, О.Г. Макашина. Издание Центра безопасности "Автоград" Комитета по образованию Администрации СПб и Управления ГИБДД ГУВД Санкт-Петербурга и Ленинградской области. СПб., 2001. |
