Задачи: повторить с учащимися правила дорожного движения, закрепить умение правильно переходить дорогу icon

Задачи: повторить с учащимися правила дорожного движения, закрепить умение правильно переходить дорогу









Скачать 68.23 Kb.
НазваниеЗадачи: повторить с учащимися правила дорожного движения, закрепить умение правильно переходить дорогу
Размер68.23 Kb.
ТипДокументы

Тема: "В «Школу дорожного движения» со смешариками"


Олейникова Валентина Николаевна

учитель начальных классов МБОУ ООШ

города Котовска Тамбовской области


Цель:

  • расширить знания и представления у учащихся о безо­пасном поведении на улице и дорогах.

Задачи:

  • повторить с учащимися правила дорожного движения,

  • закрепить умение правильно переходить дорогу,

  • знать сигналы светофора, сигналы регулировщика, дорожные знаки; развивать речь учащихся, внимание, память;

  • воспитывать чувство товарищества, уважительное отношение к старшим, правильное поведение в общественных местах, желание прийти на помощь.

Оборудование: проектор, компьютер, презентация , плакаты по правилам дорожного движения; таблички с дорожными знаками; памятки по ПДД на каждого ученика;

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент.

2. Вступительная беседа.

– Ребята, скажите, нужны ли нам знания правил дорожного движения? (да)

– Зачем? ( чтобы не попасть в беду на дороге)

3. Сообщение темы занятия.

Сегодня мы оказались в сказочном городе, где живут смешарики. В этом городе, как и в любом другом, есть школа, правда не совсем обычная. Она называется «Школа дорожного движения». Вы бы хотели попасть в нее?

Когда смешарик первый раз попал в большой год, у него были большие трудности. Давайте посмотрим какие.

(дети читают стихотворение)

Попав в большой и шумный город,

Я потерялся, я пропал...

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути...

Признаться честно — я не знаю,

Где мне дорогу перейти?

Ребята! Вы мне помогите!

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под трамвай не угодить!

Итак, сегодня на занятии мы с вами вспомним, как, когда и где можно переходить улицу. Какие знаки и устройства нам могут помочь в этом.

4. Актуализация знаний учащихся по правилам дорожного движения.

- Ребята, какое устройство помогает нам переходить дорогу? (светофор)

- А кто из вас знает что-нибудь про историю светофора?

– Светофор – это слово “ греческое”, по-русски оно означает “ несущий свет”. Впервые светофоры стали применяться на железных дорогах, а уже позже появились на улицах городов . В нашей стране светофоры стали устанавливать около 80 лет назад. Впервые он появился в Москве. Светофор напоминал большие часы с раскрашенным циферблатом.

(дети читают стихотворение)

Чтобы тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день, и ночь-
Зеленый, желтый, красный.

Самый строгий красный свет,
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт.

Чтобы спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро желтый,
В середине свет.

А за ним зеленый свет,
Вспыхнет впереди.
Скажет он: “Не спеши, на дорогу посмотри,

Все авто в ряд стоят и тогда иди!”

- А какая разметка на дороге говорит пешеходу, что здесь переходить дорогу безопасно? (пешеходный переход или зебра)

По плоским черно-белым
Человек шагает смело.
Знает: там, где он идет-
Пешеходный переход!


5. Путешествие по станциям.

Ребята, смешарики приглашают нас в путешествие. Принимаем их предложение?


1 остановка – Загадки про транспорт.


Перелетая океан,

Он достигает дальних стран.

Стрекоза гудит большая

- Полетать вас приглашаю!

Кресла мягкие для вас

И пилоты – высший класс!

Еду в нём на верхней полке

К морю, к солнышку, на юг.

А колеса без умолку:

Тук-тук-тук! Тук-тук-тук!

Садясь в него, мы едем все

На нашу дачу по шоссе.

Под капитанскою рукой

Проходит морем и рекой.


1 остановка – Дорожная академия

- Ребята, а что ещё помогает безопасно двигаться по улице как транспорту, так и пешеходам?

- Дорожные знаки

- А где устанавливают дорожные знаки?

- Их устанавливают там, где этого требует обстановка, они дают много добрых советов, предупреждают об опасности.

–Нужно ли знать дорожные знаки?

- Безусловно, ведь некоторые из них адресованы только пешеходам. Для водителей тоже есть много знаков. Есть знаки предупреждающие, запрещающие, предписывающие, указательные, знаки сервиса)

ЗАПРЕЩАЮЩИЕ (Рисунок_1)



ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ (Рисунок_2)



ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ (Рисунок_3)



ЗНАКИ СЕРВИСА (Рисунок_4)



УКАЗАТЕЛЬНЫЕ (Рисунок_5)



– Ребята прочитают нам стихотворения про некоторые знаки. А вы скажите, как они правильно называются.

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»


Знак запомните, друзья,
И родители, и дети:
Там, где он висит, нельзя
Ездить на велосипеде!


Говорит мне мой сосед:

-Если есть велосипед,

Где захочешь, там кати,

Знай педалями крути!

  • Нет, приятель, всё не так!

Я скажу тебе, чудак!

Коротко и ясно!

Только там, где этот знак,

Ездить безопасно!


В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.


3 станция – Правила поведения пассажира

- А есть какие правила для пассажиров?

- Вот их-то мы сейчас и вспомним. (беседа по слайдам)

  1. Ждать автобус, троллейбус или трамвай нужно только на остановках – местах, обозначенных такими знаками, как на рисунках. А там, где их нет – на тротуаре. В сельской местности, если нет оборудованной остановки, автобус ждут на обочине дороги.

  2. Подходить для посадки к двери можно только после полной остановки транспорта. Не садись в транспорт в последний момент, тебя может прищемить дверями. Может быть, ты не успеешь на этот автобус или трамвай, зато будешь в безопасности.

  3. В салон автобуса следует заходить спокойно, никого не расталкивая. Возле дверей лучше не стоять. Там тебя будут постоянно задевать те, кто выходит, а открывающаяся дверь может и прищемить. Во время движения нужно сидеть, а если нет мест, то необходимо обязательно держаться за поручни. Иначе можно упасть и сильно удариться! При поездке в маршрутном такси вообще стоять ЗАПРЕЩЕНО!

  4. Нельзя отвлекать водителя во время движения, мешать другим пассажирам. Ни в коем случае нельзя: покидать автобус, выпрыгивая на ходу, стоять на ступеньках, мешая закрытию дверей, высовываться в окно.

  5. Терроризм очень опасен для людей. Террористы очень жестоки и могут устроить взрыв в пассажирском транспорте. Если ты заметил, что кто-то оставил под сиденьем сумку или коробку и вышел на остановке, немедленно сообщи об этом взрослым, кондуктору или водителю.

  6. Будь внимателен, выйдя из транспорта.


4 станция – Кроссворд по ПДД

(работа по слайду)


5 станция – Дорожные ребусы.

- Вы уже знакомы с ребусами. Только на этот раз ребусы будут связаны с дорожным движением.

(работа по слайду)

6. Игра.

У. – Давайте поиграем в игру. Я задаю вопрос, а вы если согласны, то отвечаете: “Это я, это я, это все мои друзья!” Приготовились, будьте внимательны.

Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас идет вперед только там, где переход?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто вперед летит так скоро, что не видит светофора?....

Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?

Это я, это я, это все мои друзья!

7. Итог занятия.

- Вы, ребята молодцы! Сегодня вы показали хорошие знания правил дорожного движения. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. Ребята, никогда не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.

На дороге целый день
Сильное движение,
Не остановить поток
Даже на мгновение.


Чтобы не случилось
Опасных столкновений,
Существуют Правила
Дорожного движения.

Будут живы и здоровы

На работе, дома, в школе

Все, кто знает без сомненья

Эти правила движенья!


Азбуку города

Помни всегда,

Чтоб не случилась

С тобою беда.


ПРИЛОЖЕНИЕ


ПАМЯТКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

(вклеивается в дневник)

Учащиеся, будьте дисциплинированы на улице!


1. Ходите только по тротуару!

2. Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода, а где их нет - на перекрестках по линии тротуаров.

3. Переходя улицу, посмотрите налево, а дойдя до середины - направо.

4. На улицах и дорогах, где движение регулируется, переходите проезжую часть только при зеленом сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика.

5. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом!

6. Не ездите на подножках и выступах транспорта!

8. Стоящий на остановке автобус или троллейбус обходите только в раз­решенных для перехода местах, соблюдая при этом осторожность.

9. Не устраивайте игры и не катайтесь на коньках, лыжах и санках на про­езжей части улицы!

10. Езда на велосипедах по улицам и дорогам разрешается детям не мо­ложе 14 лет.

Ссылки на используемый материал:


http://festival.1september.ru/2005_2006/index.php?numb_artic=313218


http://festival.1september.ru/2005_2006/index.php?numb_artic=311555


www.smeshariki.ru

Добавить документ в свой блог или на сайт
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:



Г. А. Крюкова Цели: повторить и закрепить знания учащихся по пдд; отработать умение выбирать верный маршрут по улицам города; повторить дорожные знаки; воспитывать внимание, навыки осознанного использования знания



По правилам дорожного движения
Цели: закрепить названия дорожных знаков, правила перехода дороги, развивать у детей память, мышление, быстроту и ловкость, воспитывать...



Задачи: Повторить сигналы светофора. Закрепить знание дорожных знаков. Повторить правила безопасности на улицах и дорогах. II
Дети встают. Если ведущий показывает зелёный кружок, то все должны начать ходьбу на месте. Если – жёлтый, поставить руки на пояс,...



Игра путешествие “ Азбука дорог” Цель: привлечь внимание учащихся к изучению правил дорожного движения; повторить правила дорожного движения



Внеклассное мероприятие по пдд автор: Колпакова С. В
Повторить правила дорожного движения, правила безопасности на улицах и на дорогах, которые должны знать дети



Задачи: Закреплять знания детей об изученных Правилах дорожного движения. Формировать навыки толерантности: умение принимать аргументированную точку зрения других людей



Задачи: привлечь внимание учащихся к изучению правил дорожного движения; научить учащихся правильно вести себя на улицах и дорогах города
Учебное пособие для учащихся 6-10 классов: “Основы безопасности жизнедеятельности”



Консультация для родителей по Правилам Дорожного Движения
Правил дорожного движения и никаких проблем. На самом деле очень трудно. Ведь мы, родители, каждый день на глазах родного чада нарушаем...



1 Настоящие Правила дорожного движения [В дальнейшем — Правила.] устанавливают единый порядок дорожного движения на всей территории Российской Федерации. Другие нормативные акты, касающиеся дорожного движения, должны основываться на требованиях Правил и не противоречить им



Общие положения
Настоящие Правила дорожного движения (в дальнейшем — Правила) устанавливают единый порядок дорожного движения на всей территории...

Поделиться в соцсетях



Авто-дневник






База данных защищена авторским правом ©ucheba 2000-2020

обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

разработчик i-http.ru

на главную