Задачи занятия: развивать у детей способность быстро оценивать уличную обстановку и ориентироваться в ней; воспитывать грамотных участников дорожного движения icon

Задачи занятия: развивать у детей способность быстро оценивать уличную обстановку и ориентироваться в ней; воспитывать грамотных участников дорожного движения









Скачать 116.4 Kb.
НазваниеЗадачи занятия: развивать у детей способность быстро оценивать уличную обстановку и ориентироваться в ней; воспитывать грамотных участников дорожного движения
Размер116.4 Kb.
ТипДокументы
Муниципальная Большеклочковская

средняя общеобразовательная школа.


Внеклассное занятие

по правилам дорожного движения

для учащихся начальных классов

« Если с другом вышел в путь…».


Занятие подготовила

и провела учитель:

Тюрина Н.А


ноябрь 2009 г.

Цели занятия:

-пропаганда среди детей правил дорожного движения;

-формирование твердых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах;

-привлечение младших школьников к изучению и выполнению

правил дорожного движения.


Задачи занятия:

-развивать у детей способность быстро оценивать уличную обстановку и ориентироваться в ней;

-воспитывать грамотных участников дорожного движения.


Оборудование:

на стенах - плакаты о безопасности дорожного движения,

дорожные знаки, макет светофора, воздушные шары (цвета светофора);

на полу – пешеходная дорожка, макеты дорожных знаков;

костюм Светофора – на груди сигналы светофора, шапочка-козырёк зеленого цвета;

костюм Регулировщик а – фуражка, жезл, свисток;

костюм Знаков - на груди дорожный знак, шапочка – козырек соответствующего цвета (красного или синего);

костюм Карлсона, разноцветные рули для детей, мячик, собачка (мягкая игрушка), журнальный столик для Телеведущей, плакат «Дорожный патруль».


Литература:

1.Кузнецова Е.Г. «Игры, викторины, праздники в школе и дома: занимательные сценарии».

2.Минскин Е.М. «От игры к знаниям».

3. «Начальная школа» - журнал.-2004г.№12.

4.»Изучаем правила дорожного движения»(1-4 классы). Тематические занятия. Классные занятия и викторины.

Ход занятия.


Под мелодию песни «Если с другом вышел в путь» выбегает Карлсон.

Малыш сидит, играет.


Карлсон. Полетим с тобой, Малыш,

Над домами выше крыш.

Поскорей! Не трать минут!

Нас ребята в гости ждут.

Малыш и Карлсон убегают.


Звучит мелодия песни «Машины»

Разыгрывается сценка из городской жизни.

Спешат машины. Их имитируют дети. Они вращают в руках разноцветные детские рули. Идёт девочка с собачкой, торопится мама и сынишка. У сынишки мячик. С палочкой проходит старичок. Посередине стоит регулировщик, он при помощи жезла и свистка регулирует движение машин и пешеходов.


Карлсон и Малыш перебегают перед « машиной»- резкий свисток, Малыш падает.

Шофёр.

По незнакомым улицам

Как правильно идти?

Не зная правил, Карлсон

Машину сбил с пути.

Под музыку Шофёр, Карлсон и Малыш уходят.


Звучат фанфары.

Выходит девочка, изображающая телеведущую, садится за стол.


Телеведущая.

Здравствуйте. В эфире – передача «Дорожный патруль» на канале «ТВ Большеклочковской начальной школы». За сегодняшнее утро произошли следующие происшествия: житель Швеции по фамилии Карлсон переходил улицу в неположенном месте на красный сигнал светофора, в результате чего было нарушено движение транспорта. Мы пригласили его к нам, чтобы спросить, почему он нарушил правила дорожного движения?

Выходит Карлсон


Карлсон. Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал…

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом троллейбусы, трамваи,

То вдруг автобус на пути!

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.


Телеведущая.

Ну что ж, уважаемый Карлсон, сегодня специально для вас у нас в студии Светофор и Дорожные знаки.

Выходят под музыку Светофор и Дорожные знаки.


1-й Знак. Красный, жёлтый и зелёный,

Он на всех глядит в упор.

Перекресток оживлённый-

Неспокоен светофор!

Старики идут и дети-

Не бегут и не спешат.

Светофор для всех на свете-

Настоящий друг и брат!


Светофор. Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Желтый свет – предупрежденье,

Жди сигнала для движенья.

Свет зелёный говорит:

« Проходите, путь открыт!»


Телеведущая.

Другое происшествие случилось с мальчиком Ваней, который играл в футбол рядом с проезжей частью.


Под мелодию «Футбольного марша» М.Блантера выходит мальчик с футбольным мячом.

Ведущая.

Ваня все сидит и плачет.

Рядом – смятый грязный мячик.


Мальчик. Как тебе не стыдно, мяч?

Ты зачем помчался вскачь?

Ведь чуть-чуть не раздавили

Нас с тобой автомобили.

2-й Знак

Ваня, мячик ни при чём

Не играй на мостовой.

Светофор. Футбол – хорошая игра
На стадионе, детвора.

Под музыку мальчик уходит.


Телеведущая.

А вот участник следующего происшествия получил серьёзные травмы и теперь лежит в больнице. Он переходил дорогу вместе с девочкой Галей. Она нам расскажет, как все произошло.


Звучит фонограмма песни Г, Гладкова « Если хозяин с тобой»

Под музыку выходит девочка, в руках она держит перебинтованную собачку.


Девочка. Я любимого бульдожку

Вывела гулять,

Вдруг бульдог увидел кошку,
И за ней бежать.

Он забыл, что в этом месте

Перехода нет,

И теперь ему в больницу

Я ношу обед.


3-й Знак. Здесь, конечно, не до смеха.

Но нельзя щенка винить-

За собакой человеку

Полагается следить.

Через дорогу собак

Ты веди не кое-как,

А держи на поводке,
От себя невдалеке.


Под музыку девочка уходит


4-й Знак. Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру,

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.


Телеведущая.

Ну что, Карлсон, теперь вы поняли, где и когда нужно

переходить дорогу?


Карлсон. Да, я понял, что переходить дорогу нужно только по

переходу и на зелёный сигнал светофора.


Проводится игра «Три глаза Светофора»


Ведущий.

А теперь, ребята, приглашаем вас потанцевать, и посмотрим, какие вы внимательные.

Все встают в круг.

Если Светофор показывает зелёный свет - танцуем веселее, активно двигаясь.

Жёлтый свет – танцуем на месте.

Красный свет – погрозим друг другу пальцем: нельзя идти вперёд! Стой! Путь опасен!

Молодцы!


Малыш. А, что делать, если светофора нет или он сломался?


5-й Знак. Если гаснет светофор

По любой причине,

Обратимся мы тогда,

К этому мужчине.


Под музыку выходит регулировщик.


Регулировщик. Почетна и завидна наша роль,

Звучит так важно слово « постовой».

Должны вы правила движенья знать!

И их должны вы строго соблюдать!


Карлсон. А как же он может заменить светофор?


Малыш. Ведь у него нет трёх волшебных глаз?

Регулировщик.

Зато у меня есть волшебная палочка.

(Показывает жезлом то, о чем рассказывают Знаки)


1-й Знак. Если грудью к вам стоит постовой- то путь закрыт.

2-й Знак. Держит правая рука

Жезл у края козырька,

Значит, желтый свет горит,

« Приготовьтесь!» - говорит.


3-й Знак. Боком станет постовой-

Путь открыт перед тобой


Малыш. (обращаясь к Знакам)

Дорогие Знаки, вы рассказали обо всех, но мне бы

хотелось узнать и о вас тоже.

Знаки.

Хорошо, Малыш, слушай. И вы, ребята, тоже.


4-й Знак. Шоссе шуршало шинами,

Бегущими машинами,

Но возле школы сбавьте газ-

Висит, водители, для вас

Особый знак здесь: «Дети».

За них мы все в ответе.


Остальные Знаки.

Мы тебе споем о себе.


Частушки. Звучит мелодия частушек Т. Попатенко.


1. Светофор дает приказ-

Зажигает красный глаз

И когда зажжется он,

Все стоят - таков закон!



  1. Боре горе и не снится.

Он по мокрым листьям мчится,

Знак повешен не напрасно:

«Осторожно! Здесь опасно!»

3. Я знаток дорожных правил

Я машину здесь поставил.

На стоянке, у ограды,

В тихий час стоять ей надо.



  1. Если нужно вызвать маму,

Позвонить гиппопотаму,

По пути связаться с другом-

Телефон к твоим услугам.


  1. Ната с куколкой в тревоге-

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом:

Помощь близко! Доктор рядом!



  1. Видишь знак? Его значенье-

Двух дорог пересеченье.

Равнозначны две подружки,

Две дороженьки- резвушки.


  1. И проспекты, и бульвары

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны.


  1. Если ты гуляешь просто,

Все равно вперёд гляди

Через шумный перекрёсток

Осторожно проходи.


  1. Чтобы руки были целы.

Чтобы ноги были целы,

Знаки эти надо знать!

Надо знать и уважать!


Карлсон. Я понял:

Держись дорожных правил строго,

Не торопись как на пожар!

И помни…

Все: Транспорту – дорога,

А пешеходу – тротуар!

1-й Знак.

На улице будьте внимательны, дети,

2-й Знак.

Твёрдо запомните правила эти.

3-й Знак.

Об осторожности помни всегда,


Светофор.

Чтоб не случилась с тобою беда.

Все. На улице – не в комнате,

О том, ребята помните!


Звучит песня о правилах дорожного движения на мелодию

песни «Чёрный кот»,Ю.Саульского.

Безопасности формула есть.

Надо видеть, предвидеть. Учесть.

По возможности все избежать

И, где надо, на помощь позвать.

Изучайте ПДД!

Защитят они повсюду и везде,

На земле и на воде,

Светлым днем и в темноте

От опасностей спасут вас ПДД.


Все (хором) Изучайте ПДД!


Ведущий.

Оказывается, выходя на дорогу надо знать не только ПДД, но из знаки ,которые встречаются на дороге. Вы запомнили их, ребята?

Проверим.


Проводится викторина (см. Приложение)


Молодцы! Теперь вы точно можете отправляться в путь с новыми и верными друзьями – правилами и знаками дорожного движенья.


Исполняется песня.

«Песенка о правилах». Музыка Г.Поповой. ( см. Приложение)


Телеведущая.

Наша передача «Дорожный патруль» подошла к концу.

Мы прощаемся с вами. Хотим пожелать, вам друзья, удачи!


Карлсон. Здоровья!


Телеведущая.

Будьте внимательны на дорогах и улицах!


Светофор.

И чтоб в жизни всегда у вас горел зелёный свет!


Все.

Доброго пути!


Звучит песня «Если с другом вышел в путь».


ПРИЛОЖЕНИЕ


Песенка о правилах.

1 куплет.

Везде и всюду правила, их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.

Выходит в рейс по правилам полярник и пилот.

ПРИПЕВ

Свои имеют правила, свои имеют правила

Шофёр и пешеход! Как таблицу умноженья, как урок,

Помни правила движенья назубок!

Помни правила движенья как таблицу умноженья,

Знай всегда их назубок!


2 куплет

По городу, по улице не ходят просто так:

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным и помни наперёд:

ПРИПЕВ

Свои имеют правила, свои имеют правила

Шофёр и пешеход! Как таблицу умноженья, как урок,

Помни правила движенья назубок!

Помни правила движенья как таблицу умноженья,

Знай всегда их назубок!


Викторина


Догадайся, народ,

Кто по улице идет?

Правила соблюдает,

Ворон не считает? (Пешеход)


На дороге дружно в ряд

Полоски белые лежат.

Для тебя здесь, крошка,

Знак…(«Пешеходная дорожка»)


Ое-е-е-е-ей!

Это что там под землёй?

От машины вас спасёт

Знак…(«Подземный переход»)


Этот знак предупреждает,

Жизнь детишек охраняет.

Знают все на свете - …

(«Осторожно: дети!»)


В треугольнике, ребята,

Человек стоит с лопатой.

Что–то роет, строит что–то-

Знак… («Дорожные работы»)


Этот мостик над дорогой

Служит нам большой подмогой.

Через улицу ведет

Нас…(«Надземный переход»)


Что за знак? Прошу ответить.

Могут выбежать здесь дети-

Рядом где-то школа здесь,

Это надобно учесть. (Знак «Дети»)


И хоть нет здесь перехода

Для серьёзного народа,

Знают шофера прекрасно:

Быстро ехать здесь опасно.

Этот знак такого рода-

Он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе.

Мы дорогу в этом месте.

(Знак «Пешеходный переход»)


Очень этот знак серьёзен-

Будь здесь крайне осторожен.

Говорит знак весьма строго

«Здесь железная дорога,

Часто ездят поезда.

Не играй здесь никогда!»

(Знак «Железнодорожный переезд»)


Я знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил.

На стоянке, у ограды.

В тихий час стоять ей надо.

(Знак «Место стоянки»)


Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко.

Покормили и собаку.

Говорим «спасибо» знаку!

(Знак « Пункт питания»)

Добавить документ в свой блог или на сайт
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:



«Знатоки правил дорожного движения»
Закреплять представления детей о назначении светофора, о его сигналах. Воспитывать навыки ориентировки в пространстве, развивать...



Задачи: проверить знание дорожных знаков; умение выполнять требования дорожных знаков; учить детей быстро и правильно принимать решение в дорожных ситуациях; учить детей ориентироваться на дороге



По правилам дорожного движения
Цели: закрепить названия дорожных знаков, правила перехода дороги, развивать у детей память, мышление, быстроту и ловкость, воспитывать...



Задачи: учить правилам уличного движения, правилам поведения в автобусе; воспитывать культуру поведения на улице (возле дороги, на дороге); развивать у детей внимание, сосредоточенность, отзывчивость, умение оказать помощь другому человеку



конспект занятия по курсу «Устройство автомобиля и правила дорожного движения»
...



Конспект занятия по обучению детей правилам дорожного движения «Путешествие в страну дорожных знаков»



Задачи: Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение пдд самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей. Ознакомить родителей с некоторыми правилами и памятками, способствующими наиболее эффективному усвоению пдд
Цель: организация совместной деятельности родителей и учителей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения...



Правила дорожного движения знать должны все без исключения. Конспект познавательного интегрированного занятия по пдд для детей средней группы



Задачи: Закреплять знания детей об изученных Правилах дорожного движения. Формировать навыки толерантности: умение принимать аргументированную точку зрения других людей



Задачи: Познакомить с правилами безопасности на улице; развивать умение предвидеть опасную ситуацию. Развивать мышление, устную речь, память, внимание

Поделиться в соцсетях



Авто-дневник






База данных защищена авторским правом ©ucheba 2000-2020

обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

разработчик i-http.ru

на главную