МИНИСТЕРСТВО образования и науки Рсо – Алания
профессиональное училище №15
Утверждаю:
Директор ГОУ НПО ПУ№15
_________________/__Моуравов А.Л._/
«____»__________2010 г.
|
Номер регистрации __________________
|
программа опережающего профессионального обучения
190631.01 АВТОМЕХАНИК
Очное обучение
2010 г
Аннотация программы
программа опережающего профессионального обучения
профессиональной подготовки / переподготовки / повышения квалификации
по профессии__190631.01 АВТОМЕХАНИК
Правообладатель программы: ГОУ НПО Профессиональное училище №15
РСО – Алания, г. Ардон, ул. Ген. Хоранова,2
Тел. 88673230679
Авторы:___________________________________________
__________________________________________
___________________________________________ (авторы отсутствуют)
Нормативный срок освоения программы 858 часов при очной/очно- заочной форме подготовки.
Квалификация выпускника:
Слесарь по ремонту автомобилей
Слесарь по топливной аппаратуре
Программа рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО) к использованию в учебном процессе.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения ______________________________________ 4
1.1. Требования к поступающим_____________________________ 5
1.2. Нормативный срок освоения программы __________________ 5
1.3. Квалификационная характеристика выпускника____________ 5
2. Характеристика подготовки ______________________________ 6
3. Учебный план__________________________________________ 7
4. Оценка качества освоения профессиональной образовательной
программы ______________________________________________ 8
Приложение 1 Программа профессионального модуля «Техническое обслуживание, ремонт и регулировка систем, сложных агрегатов, узлов, приборов, топливной аппаратуры автотранспортных средств» _________ 13
Приложение 2 Программа учебной дисциплины «Материаловедение» _______ 30
Приложение 3 Программа учебной дисциплины «Слесарное дело» __________ 38
Приложение 4 Программа учебной дисциплины «Техническое черчение» ____ 46
Приложение 5 Программа учебной дисциплины «Электротехника» _________ 55
Приложение ?
Общие положения
Федеральный закон «Об образовании»
Закон «Об образовании» РСО - Алания
Федеральный закон от 19.04.1991 №1032-1 "О занятости населения в Российской Федерации"
Федеральный закон Российской Федерации от 25 декабря 2008 г. N 287-ФЗ "О внесении изменений в Закон Российской Федерации "О занятости населения в Российской Федерации"
Общероссийский классификатор профессий рабочих, служащих, ОК 016-94, 01.11.1999 г.
Постановление Минтруда РФ и Минобразования РФ от 13 января 2000 г. N 3/1 "Об утверждении Положения об организации профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных граждан и незанятого населения" (с изм. и доп. от 8 февраля 2001 г.)
Приказ Минобразования России от 29.10.01 №3477 "Об утверждении Перечня профессий профессиональной подготовки"
8. Письмо Минобразования РФ от 01.10.1993 N 169-М "Об организационном и методическом обеспечении подготовки в учреждениях начального профессионального образования Минобразования России инвалидов и подростков, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии" (вместе с "Перечнем
9. Письмо Минобрнауки РФ по ПОО 27.01.09 №03-124 Рекомендации по формированию программ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации для опережающего обучения работников организаций, находящихся под риском увольнения или занятых неполное рабочее время.
10. Приказ Минобразования РФ от 21.10.1994 №407 "О введении модели учебного плана для профессиональной подготовки персонала по рабочим профессиям".
11. Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей НПО и СПО на основе ФГОС НПО и ФГОС СПО, утвержденных 28 сентября 2009 г. директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования и науки РФ И.М. Реморенко.
Термины, определения и используемые сокращения
В программе используются следующие термины и их определения:
Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области.
Профессиональный модуль – часть основной профессиональной образовательной программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности.
Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы.
Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.
Учебный (профессиональный) цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности.
ПМ – профессиональный модуль;
ОК – общая компетенция;
ПК – профессиональная компетенция.
1.1. Требования к поступающим
Лица, поступающие на обучение, должны иметь документ о получении среднего (полного) общего образования
1.2. Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения программы 858 часов при очной/очно-заочной форме подготовки.
1.3. Квалификационная характеристика выпускника
1. Область профессиональной деятельности выпускников:
техническое обслуживание и ремонт систем и агрегатов автотранспортных
средств, топливной аппаратуры.
2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
автотранспортные средства;
топливная аппаратура;
системы, агрегаты, узлы и оборудование;
ручной и механизированный инструмент;
техническая документация.
3. Обучающийся по опережающей (какая?) программе профессии Автомеханик готовится к следующему виду деятельности:
Техническое обслуживание, ремонт и регулировка систем, сложных агрегатов, узлов, приборов, топливной аппаратуры автотранспортных средств.
2. Характеристика подготовки
Программа (какая?) представляет собой комплекс нормативно-методической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку результатов подготовки.
Основная цель подготовки по программе – прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве слесаря по ремонту автомобилей и слесаря по топливной аппаратуре
в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.
Подготовка по программе предполагает изучение следующих учебных дисциплин:
Материаловедение;
Слесарное дело;
Техническое черчение;
Электротехника;
Конструкция и устройство автотранспортных средств;
Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств и профессионального модуля: Техническое обслуживание, ремонт и регулировка систем, сложных агрегатов, узлов, приборов, топливной аппаратуры автотранспортных средств.
3. Учебный план
учебный план
программы опережающего профессионального обучения
профессиональной подготовки/ переподготовки/ повышения квалификации
по профессии 190631.01 АВТОМЕХАНИК
Квалификация слесарь по ремонту автомобилей;(разряд)
(код) слесарь по топливной аппаратуре.(разряд)
Форма обучения – очная
Нормативный срок – 858 часов.
Индекс
|
Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы
|
Сроки обучения (месяцев)
|
Всего часов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
часов в неделю
|
|
П.00
|
Профессиональный цикл
|
|
|
|
|
|
|
|
ОП.00
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
|
|
|
|
|
|
?
|
ОП.01
|
Материаловедение
|
4
|
4
|
|
|
|
|
32
|
ОП.02
|
Слесарное дело
|
4
|
4
|
?
|
|
|
|
48 (32)
|
ОП.03
|
Техническое черчение
|
2
|
2
|
4
|
|
|
|
32
|
ОП.04
|
Электротехника
|
2
|
2
|
4
|
|
|
|
32
|
ОП.05
|
Основы технической механики
и гидравлики ()
|
4
|
4
|
|
|
|
|
32
|
ОП. 06
|
Охрана труда
|
4
|
|
|
|
|
|
12 (16)
|
ПМ.00
|
Профессиональные модули
|
|
|
|
|
|
|
?
|
ПМ.01
|
Техническое обслуживание, ремонт и регулировка систем, сложных агрегатов, узлов, приборов, топливной аппаратуры автотранспортных средств.
|
|
|
|
|
|
|
? часов
(670)
|
МДК.01.01
|
Конструкция и устройство автотранспортных средств;
|
10
|
6
|
|
|
|
|
62
(64 ч.)
|
МДК.01.02
|
Техническое обслуживание, ремонт и регулировка систем, сложных агрегатов, узлов, приборов, топливной аппаратуры автотранспортных средств.
|
|
8
|
|
|
|
|
248
|
|
Всего по учебным дисциплинам и профессиональным модулям
|
|
|
|
|
|
|
|
ПП.00.
|
Производственное обучение (в т.ч. производственная практика)
|
6
|
6
|
12
|
12
|
36
|
36
|
360
(а получается 432 часа)
|
|
Квалификационный экзамен
|
|
|
|
|
|
|
?
|
|
Всего:
|
|
|
|
|
|
|
858
|
4. Оценка качества подготовки
Оценка качества подготовки, включает текущий контроль и итоговую аттестацию.
Текущий контроль и итоговая аттестация проводится образовательным учреждением по результатам освоения программ учебных дисциплин и профессиональных модулей. Формы и условия проведения текущего контроля и итоговой аттестации доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
К итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей. Аттестационной комиссией проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных компетенций в соответствии с согласованными с работодателями критериями, утвержденными образовательным учреждением.
Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, образовательными учреждениями выдаются документы установленного образца.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
1. Техническое обслуживание, ремонт и регулировка систем, сложных агрегатов, узлов, приборов, топливной аппаратуры автотранспортных средств.
ПК 1.1. Осмотр технического состояния систем, агрегатов, узлов, приборов автотранспортных средств.
ПК 1.2. Демонтаж систем, агрегатов, узлов, приборов автомобилей и выполнение комплекса работ по устранению неисправностей.
ПК 1.3. Сборка, регулировка и испытание на стендах систем агрегатов, узлов, приборов автотранспортных средств.
ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
опережающего профессионального обучения
1. Профессиональная образовательная программа предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общепрофессионального;
профессионального;
и разделов:
учебная практика (производственное обучение);
производственная практика;
государственная (итоговая) аттестация.
2.Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессионально модуля в соответствии с основными видами деятельности.
В состав профессионального модуля входит два междисциплинарных курсов.
При освоении обучающимися профессионального модуля проводятся учебная практика
производственная практика.
Структура основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования
Индекс
|
Наименование циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту
|
Всего
максимальной учебной нагрузки обучающегося
|
В т.ч часов обязательных уч. занятий
|
Индекс и наименование дисциплин, МДК
|
Коды формируемых компетенций
|
|
Обязательная часть циклов ОПОП
|
|
|
|
|
ОП. 00
|
Общепрофессиональный цикл
|
|
|
|
|
|
В результате изучения обязательной части цикла
обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен:
уметь:
определять свойства материалов;
применять методы обработки материалов;
знать:
основные свойства, классификацию,
характеристики обрабатываемых материалов
|
38
|
32
|
ОП.01.
Материаловедение
|
ОК 1-6
ПК 1.1-1.3
|
|
уметь:
применять приемы и способы основных видов
слесарных работ;
применять наиболее распространенные
приспособления и инструменты;
знать:
основные виды слесарных работ, инструменты;
методы практической обработки материалов
|
64
|
48
|
ОП.02. Слесарное дело
|
ОК 1-6
ПК 1.1-1.3
|
|
уметь:
читать технические чертежи и схемы;
знать:
основные правила построения чертежей и схем;
основы машиностроительного черчения;
обозначения в кинематических и электрических
схемах
|
32
|
32
|
ОП.03. Техническое
черчение
|
ОК 1-6
ПК 1.1-1.3
|
|
уметь:
производить расчѐт параметров электрических
цепей;
собирать электрические схемы и проверять их
работу;
знать:
методы преобразования электрической энергии;
сущность физических процессов, происходящих
в электрических и магнитных цепях;
порядок расчета их параметров
|
32
|
32
|
ОП.04. Электротехника
|
ОК 1-7
ПК 1.1-1.3
|
|
уметь:
читать кинематические схемы;
знать:
основные понятия и термины кинематики
механизмов, сопротивления материалов,
требования к деталям и сборочным единицам
общего и специального назначения;
основные понятия гидростатики и
гидродинамики
|
32
|
32
|
ОП.05. Основы
технической механики
и гидравлики
|
ОК 1-6
ПК 1.1-1.3
|
П.00
|
Профессиональный цикл
|
748 ?
|
|
|
|
ПМ.00
|
Профессиональные модули
|
736
|
660
|
|
|
ПМ.01
|
Техническое обслуживание, ремонт и
регулировка систем, сложных агрегатов, узлов,
приборов, топливной аппаратуры
автотранспортных средств
В результате изучения профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
технического осмотра;
демонтажа, сборки и регулировки систем,
агрегатов и узлов автотранспортных средств;
выполнения комплекса работ по устранению
неисправностей;
применения оборудования, приспособлений,
точных приборов и инструментов для контроля и
регулировки;
ведения нормативной документации по
эксплуатации
уметь:
выполнять основные операции технического
осмотра;
выполнять демонтаж, сборку и регулировку
систем, агрегатов и узлов автотранспортных
средств;
применять сложное оборудование,
приспособления, приборы и инструменты для
контроля и регулировки аппаратуры;
знать:
устройство автотранспортных средств
назначение и взаимодействие основных узлов и
деталей;
методы выявления и способы устранения
неисправностей;
технологическую последовательность
технического осмотра, демонтажа, сборки и
регулировки систем, агрегатов и узлов
автотранспортных средств;
эксплуатационную и техническую
документацию;
меры безопасности при выполнении работ
|
376
|
310
|
МДК.01.01.
Конструкция и
устройство
автотранспортных
средств
МДК.01.02.
Техническое
обслуживание и ремонт
автотранспортных
средств
|
ОК 1-6
ПК 1.1-1.3
|
УП
|
Учебная практика (производственное обучение)
|
144
|
144
|
|
ОК 1-6
ПК 1.1-1.3
|
ПП.00
|
Производственная практика
|
216
|
216
|
|
ГИА
|
Государственная (итоговая) аттестация
|
12
|
|
|
|
Приложение 1 (отсутствует)
МИНИСТЕРСТВО образования и науки Рсо – Алания
профессиональное училище №15
Утверждаю
Директор ГОУ НПО ПУ№15
_________________/Моуравов А.Л._/
«____»__________20 ___ г.
|
Номер регистрации __________________
|
ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Техническое обслуживание, ремонт и регулировка систем, сложных агрегатов, узлов, приборов, топливной аппаратуры автотранспортных средств
2010 г.
1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Техническое обслуживание, ремонт и регулировка систем, сложных агрегатов, узлов, приборов, топливной аппаратуры автотранспортных средств
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля является частью профессиональной образовательной программы по профессиональной подготовке персонала по рабочей профессии 190631.01 Автомеханик в части освоения вида профессиональной деятельности:
Слесарь по ремонту автомобилей
Слесарь по топливной аппаратуре
Водитель автомобиля
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Осмотр технического состояния систем, агрегатов, узлов,
приборов автотранспортных средств.
2. Демонтаж систем, агрегатов, узлов, приборов автомобилей и
выполнение комплекса работ по устранению неисправностей.
3. Сборка, регулировка и испытание на стендах систем
агрегатов, узлов, приборов автотранспортных средств.
Примерная программа профессионального модуля может быть использована в следующих профессиях:
190631.01 Автомеханик
110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства
110800.04 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка
110800.1 Мастер сельскохозяйственного производства
190631.02 Слесарь по ремонту автомобилей
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
технического осмотра;
демонтажа, сборки и регулировки систем, агрегатов и узлов автотранспортных средств;
выполнения комплекса работ по устранению неисправностей;
применения оборудования, приспособлений, точных приборов и инструментов для контроля и регулировки;
ведения нормативной документации по эксплуатации
уметь:
выполнять основные операции технического осмотра;
выполнять демонтаж, сборку и регулировку систем, агрегатов и узлов автотранспортных
средств;
применять сложное оборудование, приспособления, приборы и инструменты для контроля и регулировки аппаратуры;
знать:
устройство автотранспортных средств назначение и взаимодействие основных узлов и
деталей;
методы выявления и способы устранения неисправностей;
технологическую последовательность технического осмотра, демонтажа, сборки и
регулировки систем, агрегатов и узлов автотранспортных средств;
эксплуатационную и техническую документацию;
меры безопасности при выполнении работ.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – _736 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 670 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 310 часов;
производственное обучение (в т. ч. производственная практика) – 360 часов.
|
