Методические рекомендации по изучению дисциплины, варианты домашней контрольной работы и указания по ее выполнению для учащихся заочной формы обучения. Специальность 2-70 02 01 Промышленное и гражданское строительство icon

Методические рекомендации по изучению дисциплины, варианты домашней контрольной работы и указания по ее выполнению для учащихся заочной формы обучения. Специальность 2-70 02 01 Промышленное и гражданское строительство









НазваниеМетодические рекомендации по изучению дисциплины, варианты домашней контрольной работы и указания по ее выполнению для учащихся заочной формы обучения. Специальность 2-70 02 01 Промышленное и гражданское строительство
страница7/8
Романова М.В
Размер1.38 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8

ВОПРОСЫ:

1. Назовите резьбовые крепежные детали.

2. Назовите основные характеристики передач.

3. Что общее и различное в машинах для подготовительных работ и оборудовании водоотлива и водопонижения?

4. Назовите машины для транспортирования бетонов и растворов.

5. Какое оборудование используется для буровых работ?

6. Как определить производительность экскаватора и бульдозера?

7. Какие машины используют для кровельных работ?


ВАРИАНТ 24.

ЗАДАЧИ:

1. Определить тип и общее передаточное число многоступенчатой последовательно соединенной передачи. Дано: две передаточные пары ведущего и ведомого шкивов, расположенных на некотором расстоянии друг от друга и соединенных между собой бесконечным ремнем, натянутым на шкивы.

D2 = 12 мм; D1 = 26 мм; D3 = 28 мм; D1 = 32 мм;

2. Определить энергию удара свайных молотов (всех видов), если известен вес ударной части Q, Н – величина рабочего хода ударной части, (м); коэффициент полезного действия (η). Дан паровоздушный молот, вес ударной части – 120 кг, величина рабочего хода ударной части 2,5 м.

3.Определить мощность двигателя траншейного роторного экскаватора
(в кВт) на копание грунта, если известно, что экскаватор имеет определенную техническую производительность – 53 м3\час. Грунт I группы.

4.Определить геометрический объем призмы волочения грунта впереди отвала бульдозера если известно, что ширина отвала b = 2,2 м, высота отвала h = 1,2 м, Кн = 0,85, Кр = 1,22, Кп = 1,12. Грунт – супесь, угол естественного откоса – 40о (φ)

5. Определить конструктивно-расчетную производительность строительной машины непрерывного действия, выдающего продукцию порциями (раствороукладчик), если количество единиц продукции 5,4 м3, скорость движения ленты 5,2 м\сек., расстояние между порциями материала 5 м.


ВОПРОСЫ:

1. Как предотвратить самооткручивание резьбовых деталей?

2. По каким признакам классифицируются механические передачи?

3. В чем заключается принципиальное различие работы бульдозера и экскаватора?

4. Какие машины используют для приготовления бетонных смесей и растворов?

5. Провести сравнительный анализ устройства башенных и автомобильных кранов, области их применения, принцип работы.

6. Описать устройство и принцип работы скрепера.

7. Какое оборудование используется при устройстве забивных свай?


ВАРИАНТ 25.

ЗАДАЧИ:

1. Определить минимальный радиус разворота R n cамоходного пневмоколесного крана КС - 4362 при заданной колее В =3520 мм и базе L = 12 500мм.

2. Определить эксплуатационную производительность бульдозера при резании и перемещении грунта (м3/час), если известно, что грунт – супесь, угол естественного откоса (φ) – 20о. Длина отвала b = 2,5 м, высота отвала h = 1,3 м, коэффициент наполнения ковшей (Кн) равен 0,85, коэффициент разрыхления (Кр) равен 1,22. Время одного цикла – 43 сек., а коэффициент использования машины Кв = 0,9; lП = 50 м. Средняя скорость движения – 6 км\ч.

3. Определить число циклов за час работы одноковшового экскаватора, если известно, что продолжительность копания 15 сек., продолжительность поворота на выгрузку 12 сек., продолжительность выгрузки 8 сек., продолжительность поворота в забои – 12 сек.

4. Подобрать 2-ветвевой строп для подъема блоков фундаментных массой до 2,5 т.Необходимые для расчета размеры: b = 2,4 м, hс = 4,0 м.

5. Определить энергию удара гидравлических молотов, если известен вес ударной части – 25000 Н, величина рабочего хода ударной части – 3,5 м.


ВОПРОСЫ:

1. Как классифицируются оси и валы?

2. Что такое передача?

3. Описать устройство и принцип работы скрепера.

4. Какое оборудование используется для буровых работ?

5. Назовите основные элементы строительных машин и агрегатов.

6. В чем заключается роль транспортных средств в современном строительстве?

7. Проанализировать достоинства и недостатки основных простых грузоподъемных устройств: домкратов, лебедок, талей.


ВАРИАНТ 26.

ЗАДАЧИ:

1. Определить тип и общее передаточное число многоступенчатой последовательно соединенной передачи. Дано: две пары колес с зубьями.Первая пара: z2 - число зубьев ведомого колеса = 16; z1 – число зубьев шестерни (ведущего колеса) = 26; вторая пара: z3 - число зубьев ведомого колеса = 26; z4 – число зубьев шестерни (ведущего колеса) = 42;

2. Определить часовую производительность бетона-смесителя с барабаном VПР = 250 л, tц = 180 сек.; К – коэффициент выхода бетона равен 0,66.

3. Подобрать 4-ветвевой строп для подъема плит перекрытий массой до 5.7 т. Необходимые для расчета размеры: а = 5,6 м, b = 3,6 м, hс = 2,5 м.

4. Определить эксплуатационную производительность роторных траншейных экскаваторов по выносной способности, если частота вращения ротора 1500 об/мин, число ковшей – 55, вместимость ковша 10 л.

5. Определить энергию удара свайного дизель-молота, если известно, что вес ударной части – 100 000 Н, величина рабочего хода ударной части – 2,6 м. η = 0,9.


ВОПРОСЫ:

1. . Чем отличаются валы от осей?

2. Какие детали передач вы знаете?

3. Как классифицируются экскаваторы?

4. Какое оборудование используется при устройстве набивных и буронабивных свай?

5. Назовите основные виды механизмов.

6. Как классифицируют строительные машины?

7. Перечислите виды приводов строительных машин.


ВАРИАНТ 27.

ЗАДАЧИ:

1. Определить тип и общее передаточное число многоступенчатой последовательно соединенной передачи. Дано: две передаточные пары.Первая пара: z1 - число заходов червяка = 7; z2 – число зубьев колеса = 35; вторая пара: z3 - число зубьев ведомого колеса = 42; z4 – число зубьев шестерни (ведущего колеса) = 35;

2. Определить эксплуатационную производительность погрузчика одноковшового при работе с сыпучими кусковыми грузами (в м3/час), если известна вместимость ковша 6 м3, продолжительность полного цикла 320 (в сек).

3. Определить энергию удара гидравлических молотов, если известен вес ударной части – 50 000 Н, величина рабочего хода ударной части – 4,5 м.

4. Определить производительность смесительных машин (в м3/час) периодического действия, если известно, что производственная вместимость смесительного барабана VПР = 35 л, К = 0,7, n = 41, t1 = 25 сек.; t2 = 80 сек.; t3 = 45 сек.

5. Подобрать 4-ветвевой строп для подъема плит перекрытий массой до 2,5 т. Необходимые для расчета размеры: а = 4,0 м, b = 3,8 м, hс = 4,0 м.


ВОПРОСЫ:

1. Что называется муфтой?

2. В чем заключается назначение подшипников?

3. Какое специализированное оборудование используется при производстве земляных работ?

4. Какое оборудование используется при устройстве забивных свай?

5. Назовите характерные особенности развития отрасли машиностроения в строительстве?

6. Какие требования предъявляют к деталям?

7. Назовите резьбовые крепежные детали.


Приложение А.


Выполнить описание основных конструктивных элементов строительных машин,

приложить схему, рисунок или ксерокопию иллюстрации в произвольном масштабе описываемой машины.


варианта

Наименование машины

1

Кран самоходный стреловой на пневмоходу

2

Лебедка с ручным приводом

3

Кран самоходный стреловой на шасси автомобильного типа

4

Бульдозер с поворотным отвалом

5

Автомобильный гидроподъемник

6

Автогрейдер

7

Кран самоходный стреловой на гусеничном ходу

87

Скрепер

9

Кран мачтовый

10

Бульдозер с неповоротным отвалом

11

Кран башенный приставной

12

Грейдер - элеватор

13

Каток на пневмошинах

14

Кран башенный с поворотной башней

15

Дизельный сваебойный молот

16

Подъемник грузовой

17

Щековая дробилка с простым движением щеки

18

Кран башенный с неповоротной башней

19

Гравитационный бетонный смеситель

20

Глубинная вибромашина с гибким валом

21

Экскаватор одноковшовый – прямая лопата

22

Автобетоносмеситель

23

Подъемник грузопассажирский

24

Малярный (окрасочный) агрегат

25

Экскаватор одноковшовый – обратная лопата

26

Машина для строгания деревянных полов

27

Машина для прикатки рулонных кровельных материалов



Примеры решения задач.

Задача 1.

Определить тип и общее передаточное число многоступенчатой последовательно соединенной передачи. Дано: две пары колес с зубьями.Первая пара: z2 - число зубьев ведомого колеса = 12; z1 – число зубьев шестерни (ведущего колеса) = 6; вторая пара: z3 - число зубьев ведомого колеса = 16; z4 – число зубьев шестерни (ведущего колеса) = 12;

Пример решения задачи.

1. Определяем тип передачи – пары колес с зубьями – это зубчатая передача.

2. Определяем передаточное число первой пары

и1 =z2 /z1 = D2 / D1, =12\6 =2

3. Определяем передаточное число второй пары

и1 =z4 /z3 = D2 / D1, =16\12 =1,33

4. Определяем общее передаточное число передачи иобщ = и1 и2 и… = 2 х 1,33 = 2,7

5. Определяем тип передачи, проверяя условие при и > 1 – передача понижающая, при и < 1 – повышающая. 2,7 > 1 – передача понижающая

Ответ: Многоступенчатая последовательно соединенная передача является понижающей с общим передаточным числом иобщ = 2,7.


Задача 2.

Определить тип и общее передаточное число многоступенчатой последовательно соединенной передачи. Дано: две передаточные пары.Первая пара: z1 - число заходов червяка = 5; z2 – число зубьев колеса = 25; вторая пара: z3 - число зубьев ведомого колеса = 12; z4 – число зубьев шестерни (ведущего колеса) = 25;

Пример решения задачи.

1. Определяем тип передачи – пара :колесо с зубьями и червяк – это червячная передача; пара колес с зубьями - зубчатая передача.

2. Определяем передаточное число первой пары и =z2 /z1, = 25\ 5 = 5; где z1 - число заходов червяка; z2 – число зубьев колеса.

3. Определяем передаточное число второй пары

и1 =z4 /z3 = D2 / D1, =25\12 =2,08

4. Определяем общее передаточное число передачи иобщ = и1 и2 и… = 5 х 2,08 = 10,4

5. Определяем тип передачи, проверяя условие при и > 1 – передача понижающая, при и < 1 – повышающая. 10,4 > 1 – передача понижающая

Ответ: Многоступенчатая последовательно соединенная передача является понижающей с общим передаточным числом иобщ = 10,4.


Задача 3.

Определить тип и общее передаточное число многоступенчатой последовательно соединенной передачи. Дано: две передаточные пары. Первая - червячная пара состоит из червяка с количеством заходов червяка z1 = 3 и колеса с числом зубьев z2 = 32. Вторая – цепная передача состоит из ведущего колеса с числом зубьев z1 = 10 и ведомого колеса с числом зубьев z2 = 10.

Пример решения задачи.

1. Определяем тип передачи – пара :колесо с зубьями и червяк – это червячная передача; пара колес с зубьями, соединенная цепью - цепная передача.

2. Определяем общее передаточное число иобщ = и1 и2 и…

и1 = z1/ z2, = 3/32 =0,09; и2 = z1/ z2, = 10/10 = 1; иобщ = 1 х 0,09 = 0,09.

3. Определяем тип передачи, проверяя условие при и > 1 – передача понижающая, при и < 1 – повышающая. 0,09 < 1 – передача повышающая.

Ответ: Многоступенчатая последовательно соединенная передача является повышающей с общим передаточным числом иобщ = 0,09.


Задача 4.

Определить минимальный радиус разворота R n cамоходного пневмоколесного крана КС - 4362 при заданной колее В =3120 мм и базе L = 16 500мм.

Пример решения задачи.

Определяем Rn=L|sinα , где sinα = В/ L; αмаксимально возможный угол поворота наружного колеса. sinα = 16500 / 3120 = 5,3 (мм); Rn = 16500/5,3 = 3 113,2 (мм) = 3,11 (м).

Ответ:

Минимальный радиус разворота R n cамоходного пневмоколесного крана КС - 4362 - 3,11 м.


Задача 5.

Определить эксплуатационную производительность одноковшового экскаватора с обратной лопатой ЭО-3322А с объемом ковша 0.4 м3 при условии работы в две смены. Коэффициент наполнения ковша, Кн = 0,9 ÷ 1,2; коэффициент разрыхления грунта, Кр = 1,15 ÷ 1,4, продолжительность поворота в забой 30сек, продолжительность поворота на выгрузку 20 сек, время копания за один цикл 60сек.

Пример решения задачи.

1. Определяем число циклов за час работы:

, где tц – продолжительность одного цикла, tц = tк + tпов + tПЗ, (сек), tпов продолжительность поворота на выгрузку (в сек); tПЗ – продолжительность поворота в забой (в сек).


tц = 20 + 20 + 30 = 70(сек);

n = 3600/70 = 51

2. Определить эксплуатационную производительность экскаватора за час:


, (м3/час),

где q – объем ковша; коэффициент использования экскаватора по времени Кв = 0,65 ÷ 0,8


Пэ = 51х0,4х 1 х 0, 8 \1,15 = 14,19 (м3\час)

3. Определяем эксплуатационную производительность экскаватора за две смены:

П э.см. = Пэ.х16 = 14,19 х 16 = 227,04 (м3)

Ответ: эксплуатационная производительность экскаватора за две смены 227 м3.


Задача 6.

Определить тип и общее передаточное число многоступенчатой последовательно соединенной передачи. Дано: две передаточные пары ведущего и ведомого шкивов, расположенных на некотором расстоянии друг от друга и соединенных между собой бесконечным ремнем, натянутым на шкивы.

D2 = 12 мм; D1 = 28 мм; D3 = 28 мм; D1 = 36 мм;

Пример решения задачи.

1. Определяем тип передачи – два шкива, соединенные ремнем – это ременная передача.

2. Определяем передаточное число каждой пары по формуле: и =D2 / D1 (1 – e), где D1 - диаметр ведомого шкива; D2 – диаметр ведущего шкива; e = 0,01…0,002 – коэффициент упругого проскальзывания. и1 = 12\ 28 (1 – 0,01) =0,42; и2 =28\ 36 (1 – 0,01) =0,77

3. Определяем общее передаточное число иобщ = и1 и2 и…= 0,42 х 0,77 = 0,32

4. Определяем тип передачи, проверяя условие при и > 1 – передача понижающая, при и < 1 – повышающая. 0,32 < 1 – передача повышающая.

Ответ: Многоступенчатая последовательно соединенная передача является повышающей с общим передаточным числом иобщ = 0, 32.


Задача 7.

Определить производительность смесительных машин циклического действия при объеме барабана 100 м3 с бункерным питании смесителя и коэффициентом выхода смеси для бетона f = 0,65 ÷ 0,70 и f = 0,75 ÷ 0,85 - для растворов.

Пример решения задачи.

Производительности машины, м3/час, где n – число замесов, выдаваемых в течение одного цикла, шт.; Vзам –  объем готовой смеси в одном замесе, м3 = объему барабана;


1.Определяем

= 3600/10+30 +10=72

tц = t1 + t2 + t3, (сек)


tц – продолжительность одного цикла, сек.;

t1 – время загрузки. При бункерном питании смесителя t1 = 10 ÷ 15 сек, при подаче скиповым ковшом t1 = 15 ÷ 20 сек.

t2 – время перемешивания, t2 = 30 ÷ 200 сек.

t3 – время разгрузки, t3 = 10 – 30 сек.

2. Определяем производительность машины для приготовления бетона fб = 100х72/1000х0.65 =4,68 м3/час

3. Определяем производительность машины для приготовления раствора fр = 100 х72 /1000 х0,75 = 5,4 м3\час

Ответ: производительность машины для приготовления бетона - 4,68 м3/час, для приготовления раствора - 5,4 м3\час


Задача 8.

Определить энергию удара свайных молотов (всех видов), если известен вес ударной части Q, Н – величина рабочего хода ударной части, (м); коэффициент полезного действия (η).

Решение:

Для молотов простого действия энергия удара свайного молота определяется по формуле:


E = Q Н η, (кДж)


η паровоздушных молотов - 0,85 ÷ 0,9

η для штанговых молотов - 0,35 ÷ 0,4 

η для трубчатых молотов - 0,6 ÷ 0,65 

η гидравлических молотов - 0,55 ÷ 0,65.

Пример решения задачи. Дан паровоздушный молот, вес ударной части – 100 кг, величина рабочего хода ударной части 2,5 м.

E = Q Н η, (кДж) = 100 х 2,5 х 0,9 = 225 (кДж)


Ответ: энергия удара паровоздушного молота 225 кДж.


Задача 9.

Определить эксплуатационную производительность роторного траншейного экскаватора с частотой вращения ротора 120 об./мин.), с числом ковшей 24, с вместимостью ковша 3 л.

Пример решения задачи.

( м3/час) = 0,06 х 120 х 24 х 3 х (0,9\ 1,1) х 0,7 = 442,5 (м3/час)

где п – частота вращения ротора, (об./мин.);

т – число ковшей;

q – вместимость ковша, (л);

Кн – коэффициент наполнения ковша (0,9 ÷ 1,1);

Кр – коэффициент разрыхления грунта (1,1 ÷ 1,4);

Кв – коэффициент использования машины по времени (0,7 ÷ 0,85).

Ответ: эксплуатационная производительность роторного траншейного экскаватора 442 м3/час.


Задача 10.

Определить мощность двигателя траншейного роторного экскаватора
(в кВт) на копание грунта, если известно, что экскаватор имеет определенную техническую производительность – 13,1 м3\час. Грунт I группы.

Пример решения задачи.


= 100 х (13,1\3600) = 0,36 (кВт)


где ПТ – техническая производительность экскаватора, (в м3/час);

К1 – удельное сопротивление копанию (в кПа), зависящее от категории грунта.

Для грунтов категории I-IV К1 ≈ 100; 200; 300; 400 кПа.

Ответ: мощность двигателя траншейного экскаватора 0,36 кВт.


Задача 11.

Определить эксплуатационную производительность скрепера (в м3/час), если даны вместимость ковша а (м3), группа грунта и tц – продолжительность цикла (в сек).

Пример решения задачи. Дано: вместимость ковша q = 4,5 м3, вместимость ковша с «шапкой» Q = 6 м3. Дальность транспортирования L = 300 м. Ширина ковша b = 2,5 м, грунт разрабатывается на подъем . Грунт – песок. Продолжительность цикла 70 сек. Кн = 0.,85; Кр = 1,5; Кв = 0,8.


, (м3/час)

q – вместимость ковша скрепера (м3);

Кн – коэффициент наполнения ковша грунтом, Кн = 0,6 ÷ 1,1;

Кр – коэффициент разрыхления грунта, Кр = 1,1 ÷ 1,5;

Кв – коэффициент использования машины = 0,8-0,9;



Решение:

1) Определяем количество циклов = 3600/70 = 51,4 = 51,5 (цик.)


2) Определяем производительность скрепера: Пэ = (51,5 х 4,5х0,85 х 0,8)/1,5 = 104,04 (м3/час)

Ответ: производительность скрепера 104 м3/час.

Задача 12.

Определить эксплуатационную производительность скрепера, если известно, что вместимость ковша q = 7 м3, вместимость ковша с «шапкой» Q = 9 м3. Дальность транспортирования L = 400 м. Ширина ковша b = 2,65 м, грунт разрабатывается под уклон. Грунт – супесь. Продолжительность цикла 60 сек. Кн = 1,1; Кр = 1,1; Кв = 0,9.

Решение:

1) Определяем количество циклов = 3600/60 = 60 (цик.)


2) Определяем производительность скрепера

, (м3/час)

Пэ = (60 х 9 х 1.1 х 0,9) / 1,1 = 378 (м3/час)

Ответ: производительность скрепера 378 м3/час.


Задача 13.

Определить производительность ковшового элеватора, предназначенного для транспортирования песка на высоту до Н = 10 м. Вместимость ковшей элеватора qл = 2,4 л. Скорость движения ковшей V = 1,5 м3/сек. Элеватор вертикальный, ленточный с глубокими ковшами, шаг ковшей – 0,4 м, плотность песка γ = 1,6 т/м3.

Пример решения задачи.

1) Определение производительности:

П = 3,6 qл Кн γ = 3,6 х х 2,4 х 0,75 х 1,6 = 39 (т/час).

Ответ: производительность ковшового элеватора 39 т/час.


Задача 14.

Определить геометрический объем призмы волочения грунта впереди отвала бульдозера если известно, что ширина отвала b = 4,2 м, высота отвала h = 2,0 м, Кн = 0,85, Кр = 1,22, Кп = 1,12. Грунт – супесь, угол естественного откоса – 40о (φ)

Пример решения задачи. 3)

Vгр = (4,2 х2х2 х0.85\2 х0,9х1,22)х1,12 = 5,6 (м3)

Ответ: геометрический объем призмы волочения грунта впереди отвала бульдозера 5,6 м3.


Задача 15.

Определить сменную и годовую эксплуатационную производительность строительной машины если известна техническая производительность Пт = 107,9 м3/час

Пример решения задачи.

1) Определяем сменную эксплуатационную производительность:

Псм = 8 Пт Ксм,

где Ксм, - коэффициент использования машины в течение смены = 0,8

Псм = 8х107,9 х0,8 = 690 (м3\см)

2) Определяем годовую эксплуатационную производительность

Пгод = 365 ПсмКгод Ксм,

где Кгод, - коэффициент использования машины в течение года = 0,6

Пгод = 365 х 690 х 0,8 х0,6 = 120 888 (м3/год)

Ответ: сменная эксплуатационная производительность строительной машины 690 м3\см;

годовая эксплуатационная производительность строительной машины 120 888 м3/год.

1   2   3   4   5   6   7   8

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:



Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы Для студентов очного, очно-заочного, заочного обучения по направлению 190000.
Методические указания предназначены для самостоятельного изучения студентами очной, очно-заочной и заочной форм обучения специальностям...



Методические указания для выполнения контрольной работы студентами сокращенной заочной формы обучения
Методические указания предназначены для студентов дневной, заочной и ускоренной формы обучения специальности 170900 «Подъёмно-транспортные,...



Методические указания по выполнению контрольной работы и курсового проекта для студентов специальности 100101. 65 (2307. 00) «Сервис»



Методические указания к выполнению контрольной работы Направление подготовки 080100 «Экономика»



Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов направления «Радиотехника», всех форм обучения



Методические указания к выполнению лабораторной работы по курсу «Безопасность жизнедеятельности» для студентов очного и заочного обучения всех направлений и специальностей



Методические указания Специальности: 110301 (311300) Механизация сельского хозяйства; 190601
Топливо и смазочные материалы: Методические указания по изучению дисциплины/Новосиб гос аграр ун-т. Сост. Г. М. Крохта. – Новосибирск,...



Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов IV курса факультета заочного обучения специальности 270102



Релейная защита и автоматика методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов специальности 140211 «Электроснабжение» всех форм обучения Часть 2 Курск 2007
Релейная защита и автоматика [Текст]: методические указания к выполнению лабораторных работ, часть 2 / сост.: О. М. Ларин, О. М....



Методические указания к выполнению лабораторной работы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех специальностей

Поделиться в соцсетях



Авто-дневник






База данных защищена авторским правом ©ucheba 2000-2020

обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

разработчик i-http.ru

на главную