примерная ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Транспортировка грузов и перевозки пассажиров
2010 г.
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 110800.01 Мастер сельскохозяйственного производства»
Организация-разработчик ГОУ СПО «Галичский индустриальный колледж»
Разработчики:
Лешуков И.Я.- преподаватель Базин А.Б. - преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| стр.
4 | 2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| 8 | 3. СТРУКТУРА и примерное содержание профессионального модуля
| 9 | 4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| 15 | 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
| 18 |
1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Транспортировка грузов и перевозка пассажиров
1.1. Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО 110800.01 Мастер сельскохозяйственного производства, по профессиям рабочих: 11442 Водитель автомобиля в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Транспортировка грузов, перевозка пассажиров и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 4.1. Управлять автомобилями категорий «В» и «С». ПК 4.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров. ПК 4.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования. ПК 4.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств. ПК 4.5. Работать с документацией установленной формы. ПК 4.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.
Программа профессионального модуля может быть использована при подготовке и переподготовке водителей автомобилей на основе основного общего, среднего (полного) общего, профессионального образования с опытом работы, без опыта работы на сельскохозяйственных предприятиях со стажем, и без стажа работы.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: управления автомобилями категорий «В» и «С»; уметь: соблюдать Правила дорожного движения; безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях; уверенно действовать в нештатных ситуациях; управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения; выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки; заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований; устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности; соблюдать режим труда и отдыха; обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров; получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию; принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях; соблюдать требования по транспортировке пострадавших; использовать средства пожаротушения; знать: основы законодательства в сфере дорожного движения, Правила дорожного движения; правила эксплуатации транспортных средств; правила перевозки грузов и пассажиров; виды ответственности за нарушение Правил дорожного движения, правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством Российской Федерации; назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств; правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортных средств, проведении погрузочно-разгрузочных работ; порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию; перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение; приемы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию; правила обращения с эксплуатационными материалами; требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности; основы безопасного управления транспортными средствами; порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации; порядок действий водителя в нештатных ситуациях; комплектацию аптечки, назначение и правила применения входящих в ее состав средств; приемы и последовательность действий по оказанию первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях; правила применения средств пожаротушения
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля: всего – 309 часов, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 309 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 206 часов; самостоятельной работы обучающегося – 103 часов; учебной и производственной практики – 60 часов на одного обучающегося.
Примечание: в процессе освоения модуля предусмотрено индивидуальное обучение практическому вождению автомобиля с мастером
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности транспортировка грузов и перевозка пассажиров, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения | ПК 1 | Управлять автомобилями категорий «В» и «С». | ПК 2 | Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров. | ПК 3 | Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования. | ПК 4 | Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств. | ПК 5 | Работать с документацией установленной формы. | ПК 6 | Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия. | ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | ОК 7 | Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. | ОК 8 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля 3.1. Тематический план профессионального модуля Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Всего часов
| Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося, часов | Учебная, часов | Производственная, часов
| Всего, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ПК 4.1; ПК 4.2; ПК 4.3; ПК4.4; ПК4.5; ПК 4.6 | Раздел 1 ПМ.04 Выполнение теоретической подготовки водителей автомобилей категории «В» и «С» | 369 | 206 | 84 | 103 | 60 |
| | Производственная практика, часов | - |
| - | | Всего: | 369 | 206 | 84 | 103 | 60 |
|
Примечание: в процессе освоения модуля предусмотрено индивидуальное обучение практическому вождению автомобиля с мастером.
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) | Объем часов | Уровень освоения | 1 | 2 | 3 | 4 | Раздел 1ПМ.04 Выполнение теоретической подготовки водителей автомобилей категории «В» и «С» Изучение устройства автомобиля |
| 369 |
| МДК 04.01 Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В» и «С» |
| 309 | Тема 1.1.Общее устройство автомобиля | Содержание учебного материала | 2 | 1. | Общее устройство автомобиля | 2,3 | Тема 1.2Двигатель
| Содержание учебного материала | 20 |
| 1. | Общее устройство и рабочий цикл двигателя | 2 | Кривошипно-шатунный механизм | 3 | Газораспределительный механизм | 4 | Система охлаждения | 5 | Система смазки | 6 | Общее устройство системы питания карбюраторного двигателя | 7 | Карбюраторы | 8 | Общее устройство системы питания дизельного двигателя | 9 | ТНВД и форсунки | 10 | Устройства для облегчения запуска двигателя | Лабораторные работы | 21 | 3 | 1. | Изучение конструкции и принципа действия КШМ | 2 | Изучение конструкции и принципа действия ГРН | 3 | Изучение конструкции и принципа действия системы охлаждения | 4 | Изучение конструкции и принципа действия системы смазки | 5 | Изучение конструкции и принципа действия системы питания карбюраторного двигателя | 6 | Изучение конструкции и принципа действия системы питания дизельного двигателя | 7 | Изучение конструкции и принципа действия электрофакельного устройства и предпусковых подогревателей | Тема 1.3. Электрооборудование | Содержание учебного материала | 16 | 1 | Общие сведения по электротехнике |
| 2 | Аккумуляторные батареи | 3 | Генераторная установка | 4 | Система зажигания | 5 | Особенности транзисторных систем зажигания | 6 | Система электропуска и КИП | 7 | Система освещения и сигнализации | 8 | Общая схема электрооборудования | Лабораторные работы | 15 | 3 | 1 | Изучение конструкции принципа работы аккумуляторной батареи | 2 | Изучение конструкции принципа работы генераторной установки | 3 | Изучение конструкции принципа работы системы зажигания | 4 | Изучение конструкции принципа работы системы электропуска | 5 | Изучение конструкции принципа работы систем освещения и сигнализации | Тема 1.4 Трансмиссия | Содержание учебного материала | 8 | 1 | Сцепление |
| 2 | Коробка передач | 3 | Раздаточная коробка | 4 | Карданная передача и ведущие мосты | Лабораторные работы | 12 | 3 | 1 | Изучение конструкции и принципа действия сцепления | 2 | Изучение конструкции коробки передач | 3 | Изучение конструкции раздаточной коробки | 4 | Изучение конструкции карданной передачи и ведущих мостов | Тема 1.5 Ходовая часть | Содержание учебного материала | 2 | 1 | Рама автомобиля, подвеска, колеса. |
| Лабораторные работы | 3 | 3 | 1 | Изучение конструкции и принципа действия ходовой части. | Тема 1.6 Механизм управления | Содержание учебного материала | 6 | 1 | Рулевое управление |
| 2 | Тормозные механизмы с гидроприводом | 3 | Тормозные механизмы с пневмоприводом | Лабораторные работы | 9 | 3 | 1 | Изучение конструкции и принципа действия рулевого управления | 2 | Изучение конструкции и принципа действия тормозных систем с гидроприводом | 3 | Изучение конструкции и принципа действия тормозных систем с пневмоприводом | Тема 1.7 Кузов и дополнительное оборудование | Содержание учебного материала | 2 | 1 | Кузов и дополнительное оборудование |
| Тема 1.8 Основы теории движения автомобиля | Содержание учебного материала | 8 |
| 1 | Силы, действующие на автомобиль при движении. | 3 | 2 | Тормозной и остановочный пути, сцепление колес с дорогой | 3 | Причины возникновения юза, заноса, буксования в различных условиях. | 4 | Расположение центра тяжести и его влияние на устойчивость, и управляемость автомобиля. | Тема 1.9 Психологические основы труда водителей | Содержание учебного материала | 4 |
| 1 | Индивидуальные психофизические качества водителей. | 3 | 2 | Способы предупреждения и преодоления стрессовых состояний. | Практическое занятие | 2 | 3 | 1 | Оценка и тренировка внимания, точности скорости реакции. | Тема 1.10 Профессиональная надежность и этика поведения водителя. | Содержание учебного материала | 6 | 1 | Факторы, влияющие на поведение водителя. | 3 | 2 | Взаимоотношения с другими участниками дорожного движения. | 3 | Этика водителя при обеспечении безопасности движения и при ДТП. | Тема 1.11 Требования к безопасной конструкции и техническому состоянию транспортных средств | Содержание учебного материала | 4 |
| 1 | Конструктивные и эксплуатационные свойства обеспечивающие безопасность транспортных средств | 3 | 2 | Активная. Пассивная, послеаварийная и экологическая безопасность транспортных средств. | Практическое занятие | 2 | 3 | 1 | Отработка навыков, по выводу автомобиля из заноса и по управлению при прохождении поворота. Экспресс-анализ отработанных газов. | Тема 1.12 Основы безопасного управления транспортным средством. | Содержание учебного материала | 4 | 1 | Общие положения | 3 | 2 | Техника пользования органами управления | Практическое занятие | 4 | 3 | 1 | Отработка приемов правильной посадки водителя, порядок пуска двигателя, прогрева и остановки при различной температуре воздуха. | 2 | Отработка приемов пользования органами управления. | Тема 1.13 Управление транспортным средством в ограниченном пространстве. | Содержание учебного материала | 4 | 1 | Управление транспортным средством в ограниченных пространствах | 3 | 2 | Управление транспортным средством на перекрестках и пешеходных переходах | Практическое занятие | 2 | 3 | 1 | разбор дорожно-транспортных ситуаций на перекрестках, пешеходных переходах и местах скопления людей. | Тема 1.14 Управление транспортным средством в транспортном потоке. | Содержание учебного материала | 2 | 1 | Управление транспортным средством на дороге с разной интенсивностью движения | 3 | Практическое занятие | 2 | 3 | 1 | разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций, характерных для транспортного потока. | Тема 1.15 Управление транспортным средством в темное время суток и в условиях недостаточной видимости. | Содержание учебного материала | 2 | 1 | Управление транспортным средством в темное время суток и в условиях недостаточной видимости. | 3 | Тема 1.16 Управление транспортным средством сложных дорожных условиях | Содержание учебного материала | 2 |
| 1 | Управление транспортным средством сложных дорожных условиях | 3 | Практическое занятие | 2 | 3 | 1 | Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций, при движении в условиях плохой видимости и при преодолении препятствий. | Тема 1.17 Управление транспортным средством в особых условиях. | Содержание учебного материала | 2 | 1 | Управление транспортным средством в особых условиях. | 3 | Практическое занятие | 2 | 3 | 1 | Применение алгоритмов безопасного управления транспортным средством на железнодорожных переездах и буксировке транспортных средств. | Тема 1.18 Экономичное управление транспортным средством. | Содержание учебного материала | 2 | 1 | Экономичное управление транспортным средством. | 3 | Практическое занятие | 2 | 3 | 1 | Отработка приемов экономичного управления транспортным средством. | Тема 1.19 Дорожно-транспортные происшествия и их причины. | Содержание учебного материала | 2 | 1 | Дорожно-транспортные происшествия и их причины. | 3 | Тема 1.20 Организация работы службы безопасности движения на предприятиях. | Содержание учебного материала | 8 |
| 1 | Основные задачи службы безопасности движения | 3 | 2 | Организация работы службы безопасности движения. | 3 | Программы обучения, переобучения и повышения квалификации водителей. | 4 | Требования по безопасности движения при лицензировании транспортной деятельности. | Практическое занятие | 2 | 3 | 1 | Посещение предприятия, занимающегося транспортной деятельностью | Тема 1.21 Ответственность водителей за нарушение ПДД | Содержание учебного материала | 8 | 1 | Административное право | 1, 2 | 2 | Уголовное право | 3 | Гражданское право. Правовая охрана окружающей среды. | 4 | Закон об ОСАГО | Тема 1.22 Доврачебная помощь пострадавшим | Содержание учебного материала | 12 |
| 1 | Основы анатомии и физиологии человека | 3 | 2 | Состояния опасные для жизни | 3 | Виды травм. Транспортировка пострадавших. | 4 | Остановка кровотечений. Наложение повязок. | 5 | Сердечно-легочная реанимация | 6 | Алкоголь и наркотики, их влияние на безопасность движения. | Практическое занятие | 4 | 3 | 1 | Отработка навыков извлечения пострадавших из транспортного средства. Транспортировка пострадавших. | 2 | Отработка навыков остановки кровотечений, положения повязок и жгутов, техники искусственного дыхания и непрямого массажа сердца. | Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 04 Маркировка автомобилей и краткие технические характеристики. Особенности КШМ и ГРН двигателей ЗИЛ и КАМАЗ Охлаждающие жидкости и требования предъявляемые к ним. Гидромуфта привода вентилятора Маркировка моторных масел. Конструкции масляных насосов и фильтров. Устройство и работа карбюраторов. Устройство и работа ТНВД, муфты опережения впрыска топлива и регуляторов числа оборотов колен. вала. Топливные и воздушные фильтры. Предпусковые подогреватели и ЭРУ. Маркировка аккумуляторных батарей. Устройство и работа генераторов переменного тока. Реле-регуляторы: их виды, маркировка и подсоединение в цепь. Устройство и работа приборов системы зажигания. Порядок установки момента зажигания. Устройство стартера и КИП. Устройство приборов освещения и сигнализации. Гидравлический привод выключения сцепления с пневмоусилителем. Коробка передач с делителем. Правила пользования раздаточными коробками. Особенности ведущих мостов различных автомобилей. Маркировка автомобильных шин. Углы установки передних управляемых колес. Гидроусилитель рулевого управления. Гидровакуумный усилитель тормозов. Устройство и работа компрессора и тормозного крана. Закон РФ « О безопасности дорожного движения» и другие правовые документы по безопасности дорожного движения. Силы, действующие на автомобиль при движении прямо, на повороте, при разгоне, торможении, на косогоре или уклоне. Коэффициент сцепления с дорогой, его числовое выражение для разных покрытий. Приемы самоконтроля и регулирования психофизического состояния водителя. Аутогенная тренировка. Этические нормы поведения водителя в практической деятельности. Измерители тормозных свойств, устойчивости, управляемости и плавности хода. Изменения коэффициента сцепления в зависимости от состояния шин и режима движения автомобиля. Измерители содержания вредных веществ в отработавших газах. Техника скоростного вращения рулевого колеса при маневрировании. Техника управления одной рукой. Динамический габарит транспортного средства при прямолинейном движении и на повороте. Классификация перекрестков и отличительные их признаки. Типичные ошибки при проезде перекрестков и пешеходных переходов. Взаимодействие транспортного средства – лидера с другими транспортными средствами. Оборудование рабочего места водителя, основные органы управления и их расположения, правильная посадка в транспортное средство и выход из него. Выбор безопасной скорости, дистанции и интервала. Пользование световыми приборами и сигналами. Предотвращение ослепления. Повышение проходимости транспортного средства. Управление транспортным средством при движении в колонне. Причины, влияющие на расход топлива. Статистика дорожно-транспортных происшествий. Положение о службе безопасности движения на автотранспорте РФ. Положение о лицензировании. Неисправности, с которыми запрещены движения и эксплуатации транспортного средства. Медицинская аптечка: ее состав и рекомендации по ее применению. Ответственность водителя по КоАП РФ. | 103 | Примерная тематика домашних заданий 1.Повторить содержание материала по учебнику. 2.Назвать детали механизма в порядке их снятия при разборке. 3.Выполнить схему работы механизма. 4.Составить план действий при сборке механизма. 5.Какие условия необходимо выполнить для обеспечения нормальной работы механизма 6.Составить план действий в случае ДТП. |
|
| Учебная практика: Индивидуальное обучение практическому вождению автомобиля с мастером | 60 |
| Всего | 369 |
| 4. условия реализации примерной программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов: «Управление транспортным средством и безопасность движения»; «Безопасность жизнедеятельности и охрана труда». лаборатории: автомобилей; мастерские: слесарная мастерская; пункт технического обслуживания.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: плакаты, таблицы, стенды, модели машин, механизмов и макеты узлов автомобилей.
Технические средства обучения: компьютер, телевизор, DVD-плеер. Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: смотровая яма, подъёмно-транспортное оборудование, инструменты и приспособления.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: модели и макеты узлов автомобилей, автомобили, узлы и детали, подъемно-транспортное оборудование, инструменты.
Реализация программы модуля предполагает индивидуальное обучение вождению автомобиля.
4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: Вахламов В.К. Автомобили: Теория и конструкция автомобилей и двигателей / Под ред. Юрчесвкого А.А. (4-е изд.) Учебник 2008-816с Ламака Ф.И. Лабораторно-практические работы по устройству грузовых автомобилей Учебное пособие 2008-224с Нерсесян В.И. Устройство легковых автомобилей Практикум (4-е изд.) Учебное пособие 2008-192с Пехальский А.П. Устройство автомобилей Лабораторный практикум 2009-272с Пехальский А.П. Устройство автомобилей (3-е изд.) Учебник 2008-528с Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств (5-е изд. перераб.) Учебник 2008-560с. Пузанков А.Г. Устройство и техническое обслуживание (3-е изд.) Учебник 2088-640с Правила дорожного движения – М.: 2010 Утверждены Постановление Совета Министров – Правительства РФ от 23 октября 1993г № 1090 (в редакции Постановлением Правительства РФ от 24 февраля 2010 № 87) и от 10.05.2010 № 316
Селифонов В.В. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей. Учебник 2008-400с. Шестопалов С.К. устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей 2007-544с Экзаменационные билеты для приема Теоретических экзаменов на право управления транспортными средствами категории «А» и «В» (в новой редакции) с комментариями. Коллектив авторов: Г.Б. Громоковский, С.Г. Бачманов, Я.С.Репин и др. М.: «Рецепт-Холдинг», 2011-224с.: ил. Экзаменационные билеты для приема Теоретических экзаменов на право управления транспортными средствами категории «С» и «Д» (в новой редакции) с комментариями. Коллектив авторов: Г.Б. Громоковский, С.Г. Бачманов, Я.С.Репин и др. М.: «Рецепт-Холдинг», 2011-224с.: ил.
Интернет-ресурсы: www.yandex.ru www.rambler.ru www.google.ru www.yahoo.com www.apport.ru www.dogpile.com
Дополнительные источники: А.И. Безопасность управления автомобилем. – М.: Транспорт, 1988 Громоковский Г.Б., Мелкий В.А., Мисулович Л.В. и др. Тематические задачи по правилам дорожного движения. – М.: Высшая школа, 2002 Илларионов В.А. и др. Правила дорожного движения и основы безопасного управления автомобилем. – М.: Транспорт, 2002 Клинковштейн Г.И. Организация дорожного движения. – М.: Транспорт, 1995 Коноплянко В.И. Организация и безопасность дорожного движения – М.: Транспорт, 1991 Куперман Методическое пособие по курсу подготовки и переподготовки специалистов по безопасности движения на автомобильном и городском электротранспорте. – М.: Департамент автомобильного транспорта, 1994. Мелкий В.А. Пособие по правилам дорожного движения. – М.: Высшая школа, 2002 Немцов Ю.М., Майборода О.В. Эксплуатационные качества автомобиля, регламентные требования безопасности движения. – М.: Транспорт, 1977 О безопасности дорожного движения. Федеральный закон. Принят Государственной Думой 15 ноября 1995 Папышев Н.П. Водителю о первой медицинской помощи. – М.: ДОСААФ, 1985 Сборник нормативно-правовых материалов по обеспечению безопасности движения на автомобильном и городском электротранспорте. – М.: Департамент автомобильного транспорта, 1996 Учебные планы и программы подготовки водителей автотранспортных средств категории «В» и «С», «ВС», и переподготовки на категории «Д» и «Е» (изменения и дополнения). – М.: Минтранс РФ № АШ-5/99 от 13.04.92 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Учебные занятия проводятся в учебных кабинетах и лабораториях, лабораторные занятия проводятся в лабораториях учебного комплекса Основы материаловедения и технология общеслесарных работ, безопасность жизнедеятельности, выполнение механизированных работ в растениеводстве, выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию с\х машин и оборудования, безопасная и техническая эксплуатация самоходных машин изучаются в процессе освоения модуля. 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): Наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров». Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: Инженерно-педагогический состав: преподаватель должен иметь высшее образование соответствующее данному профилю. Мастера: среднее профессиональное образование соответствующее данному профилю, иметь педагогический и практический опыт работы.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки | Управлять автомобилями категорий «В» и «С». | Умеет управлять автомобилями категорий «В» и «С» при движении по дорогам общего пользования. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование | Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров. | Умеет выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование | Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования. | Умеет осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование | Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств. | Умеет устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование | Работать с документацией установленной формы. | Умеет работать с документацией установленной формы. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование | Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия. | Умеет проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Способен понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | Способен организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Способен анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | Способен осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Способен использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | Способен работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование | Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. | Способен организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. | Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
| Способен исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
| Экспертная оценка, наблюдение, выполнение практического задания, тестирование |
|