Календарно-тематическое планирование ( 34 часа) №п\\п Тема. Вопросы по теме Кол во часов Класс icon

Календарно-тематическое планирование ( 34 часа) №п\п Тема. Вопросы по теме Кол во часов Класс









Скачать 64.86 Kb.
НазваниеКалендарно-тематическое планирование ( 34 часа) №п\п Тема. Вопросы по теме Кол во часов Класс
Размер64.86 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование
Календарно-тематическое планирование

( 34 часа)


№п\п

Тема. Вопросы по теме

Кол – во часов

1.

Классификация и общее устройство тракторов


1). Классификация тракторов

2). Основные части тракторов

3). Органы управления трактором


4 ч.


2 ч.

1 ч.

2 ч.

2.

Общее устройство двигателя


1). Общее понятие

2) Рабочие циклы двигателей

3ч.


1 ч.

1 ч.


3.

Кривошипно-шатунный механизм


1). Цилиндры. Шатуны. Коленчатый вал

2). Условия нормальной работы кривошипно-шатунного механизма

4 ч.


1 ч.

3 ч.

4..

Система питания


1). Общие сведения

2). Воздухоочистители

3). Топливные насосы

4). Техническое обслуживание системы


6 ч.


1 ч.

1 ч.

2 ч.

1 ч.

5.

Система охлаждения


1). Общие сведения

2) Устройство радиатора

3). Система воздушного охлаждения

4 ч.


1 ч.

1 ч.

1 ч.

6.

Система смазки


1). Понятие о трениях и смазочных материалах

2). Очистка масла

3).Техническое обслуживание

4ч.


3 ч.

1 ч.

1 ч.

7.

Система пуска

Устройство и работа системы пуска.

Способы пуска двигателей. Основные неисправности системы пуска.

2 ч.

1 ч.

2 ч.

8.

Правила дорожного движения

1). Основные понятия и термины. Дорожные знаки и их группы

2). Общие обязанности водителей.

3). Обязанности пешеходов

4). Предупредительные сигналы. Дорожные знаки.

5). Скорость движения и дистанция

6). Движение транспортных средств. Остановка и стоянка.

7). Проезд перекрестков. Виды перекрестков. Дорожная разметка.


7 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч

Пояснительная записка


Данный элективный курс предназначен для учащихся 10 класса в рамках профильного обучения.

Общий объем курса составляет 34 часа.


Цели и задачи курса:


1.Формирование у учащихся способности выбрать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личностным особенностям и запросам рынка труда.


2. Формировать представление о профессиях современного хозяйства, перспективах профессионального роста и мастерства, правилах выбора профессии.


3. Формирование у учащегося собственного взгляда на выбор профессии механизатора.


Основные задачи:

  • воспитание уважения к труду работников сельского хозяйства,

  • углубление знаний об особенностях профессии механизатора.

  • умение делать обоснованный выбор ответственного решения;

  • осознание общественной значимости и актуальности получения сельскохозяйственной профессии.


В результате обучения учащихся необходимо подвести к выбору профессии механизатора. Механизатор – ведущая профессия в современном сельском хозяйстве. Это налагает особую ответственность на того, кто садится за рычаги мощной и сложной машины. Только в умелых руках трактор может полностью оправдать свое назначение, только у заботливых и рачительных хозяев он служит исправно и долго.


В ходе изучения данного курса


учащиеся должны знать:


  • классификацию тракторов и двигателей внутреннего сгорания;

  • техническую характеристику,

  • назначение, общее устройство и действие кривошипно-шатунного, распределительного механизмов, систем питания, охлаждения, смазочной и пуска,

  • общее устройство механизмов трансмиссии, сцепления, коробки передач, тормоза;

  • назначение и общее устройство электрооборудования трактора;

  • общее устройство и действие главной передачи;

  • назначение и общее устройство ходовой части, рулевого управления, рабочего оборудования трактора;

  • общее устройство и назначение навесной гидравлической системы;

  • операции ежемесячного технического обслуживания трактора;

  • безопасность труда при работе на тракторе;

  • правила дорожного движения.



Содержание курса:


  1. Классификация и общее устройство тракторов (4 часов)


Классификация тракторов. Основные части тракторов. Органы управления трактором. Применение тракторов в народном хозяйстве. Технические характеристики тракторов. Оборудование кабины трактора. Подготовка трактора к работе, пуск двигателя, трогание трактора с места. Безопасность труда при пуске двигателя. Профессии, связанные с эксплуатацией и ремонтом тракторов.


2. Общее устройство двигателя (3 часа)


Общее понятие. Рабочие циклы двигателей. Принцип действия, классификация и общее устройство двигателей внутреннего сгорания. Основные понятия и определения: мертвые точки, ход поршня, рабочий объем, литраж, степень сжатия. Рабочий цикл одноцилиндрового четырехтактного дизеля. Общее устройство и рабочий цикл двухтактного карбюраторного двигателя. Особенности и общее устройства и работы многоцилиндровых тракторных двигателей.


3. Кривошипно-шатунный механизм (4 часа)


Цилиндры. Шатуны. Коленчатый вал. Условия нормальной работы кривошипно-шатунного механизма. Неисправности и техническое обслуживание кривошипно-шатунного механизма. Правила безопасности труда. Распределительный и декомпрессионный механизмы.


4. Система питания (6 часов)

Общие сведения. Воздухоочистители. Топливные насосы. Техническое обслуживание системы.

Общее устройство и действие системы питания дизеля. Дизельное топливо. Сорта дизельного топлива. Очистка топлива. Общее устройство и принцип действия простейшего карбюратора.


5. Система охлаждения (4 часа)


Общие сведения. Типы систем охлаждения. Устройство радиатора. Система воздушного охлаждения. Обоснование необходимости охлаждения двигателя. Основные неисправности системы охлаждения.


6. Система смазки (4 часов)


Общие сведения о системе смазки. Механизмы и устройства системы смазки. Понятие о трениях и смазочных материалах. Очистка масла. Техническое обслуживание.


7. Система пуска (2 часа)

Устройство и работа системы пуска. Способы пуска двигателей. Основные неисправности системы пуска.

8. Правила дорожного движения (7 часов)


Основные понятия и термины. Дорожные знаки и их группы. Общие обязанности водителей. Обязанности пешеходов. Предупредительные сигналы. Дорожные знаки. Скорость движения и дистанция. Движение транспортных средств. Остановка и стоянка. Проезд перекрестков. Виды перекрестков. Дорожная разметка.


Литература



  1. Жаров М.С. Трактор. Учебное пособие для учащихся сельской школы.

  2. Правила дорожного движения



муниципальное образовательное учреждение

«Чапаевская средняя общеобразовательная школа»

Колосовского района, Омской области

«Утверждаю»

директор МОУ

«Чапаевская СОШ»

Вашутин Е.А.

________________

01.09.2008 г.







Рассмотрено

на заседании Мо

учителей-предметников


Протокол №

от 01. 09. 2008 г.
































































Программа элективного курса

профильного обучения

10 класс


«Машиноведение»


Учитель Маштаков А.С.

Добавить документ в свой блог или на сайт
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:



Календарно-тематическое планирование занятий по правилам дорожного движения 5 класс



Календарно тематическое планирование для 3 класса № п/п



Программа модуля I. Транспорт и окружающая среда № п/п Тема Форма кол-во часов Класс



Ирование по пдд в школе с 1 по 9 класс (10 часовая программа) Тематическое планирование по правилам дорожного движения в начальной школе. 1 класс



Тематическое планирование по предмету «Правила дорожного движения» в 5- 11-х класс



Адаптированная программа кружка юид на 2011-2012 учебный год Количество часов в году: 68 часов; 2 часа в неделю



8 класс Физика. Вопросы для подготовки учащихся 8 -го класса по теме «Тепловые явления»
Что характеризует температура? Как температура тела связана со скоростью движения его молекул?



Тематический план Разделы: «Электротехнические работы», «Технология ведения дома» Кол-во уч часов: 23часа № занятия



Учебно-тематический план № темы Наименование темы Кол-во часов Из них



Тема классного часа

Поделиться в соцсетях



Авто-дневник






База данных защищена авторским правом ©ucheba 2000-2020

обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

разработчик i-http.ru

на главную