Программа содержит минимум требований к результатам и содержанию подготовки и является основой для разработки календарно-тематических программ, утверждаемых оу, осуществляющими подготовку трактористов. Пояснительная записка icon

Программа содержит минимум требований к результатам и содержанию подготовки и является основой для разработки календарно-тематических программ, утверждаемых оу, осуществляющими подготовку трактористов. Пояснительная записка









Скачать 468.69 Kb.
НазваниеПрограмма содержит минимум требований к результатам и содержанию подготовки и является основой для разработки календарно-тематических программ, утверждаемых оу, осуществляющими подготовку трактористов. Пояснительная записка
Размер468.69 Kb.
ТипПояснительная записка
Министерство образования РС (Я)

МУ «Управление образования Нюрбинского района»

МОУ Малыкайская СОШ им. М.В. Мегежекского



СОГЛАСОВАНО:


Научно-методический Совет

МОУ Малыкайская СОШ

им. М.В. Мегежекского


______________________ Е.В. Бурцева


«____»____________________ 2011 г.






УТВЕРЖДЕНО:


Районный методический Совет


_____________________О.С. Петрова


«___»____________________ 20___ г.


ПРОФЕССИЯ: ТРАКТОРИСТ-МАШИНИСТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО


ПРОИЗВОДСТВА


Уровень квалификации: управление колесным трактором категории «В»


Составил: Попов Р.Н.,

мастер производственного обучения,

педстаж: 15 лет,

УПД: вторая


с. Малыкай

2011 г.

Программа учебных дисциплин «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» представляет собой рабочую программу подготовки трактористов сельского хозяйства (утверждена районным методическим советом МУ «Управление образования Нюрбинского района» «___» __________ 2011 г.)

Программа содержит минимум требований к результатам и содержанию подготовки и является основой для разработки календарно-тематических программ, утверждаемых ОУ, осуществляющими подготовку трактористов.

Пояснительная записка

Программа разработана в соответствии с требованиями Федеральных законов «О безопасности дорожного движе­ния», «Об образовании».

Программа включает требования к результатам ее освоения, структуре и содержанию подготовки, а также условиям ее реализации.

Требования к результатам освоения программы сформированы на основе квалификационных требований, предъявляемых профессии тракториста. В требованиях к результатам освоения программы описываются требования к умениям, приобретаемым в ходе освоения программы, указываются усваиваемые знания, на базе которых формируются умения и приобретается практический опыт управления транспортным средством.

Структура и содержание программы представлены учебным планом, тематическим планом, программой по учебному предмету.

В тематическом плане по учебному предмету раскрывается рекомендуемая последовательность изучения разделов и тем, указывается распределение учебных часов по разделам и темам, отводимое на теоретическое и практическое обучение.

В программе учебного предмета приводится содержание предмета с учетом требований к результатам освоения в целом программы подготовки трактористов.

Требования к условиям реализации программы представлены требованиями к организации учебного процесса, учебно-методическому и кадровому обеспечению, а также правами и обязанностями организаций, осуществляющих подготовку водителей.

Требования к организации учебного процесса:

Учебные группы по подготовке трактористов создаются численностью до 8-20 человек.

Учет посещаемости занятий, успеваемости и пройденных тем ведется преподавателями и мастерами производственного обучения в соответствующей учетной документации.

Продолжительность учебного часа теоретических и практических занятий – 1 академический час (45 минут), а при обучении вождению – 1 астрономический час (60 минут), включая время на подведение итогов, оформление документации.

Теоретическое и практическое обучение проводятся в оборудованных кабинетах с использованием учебно-методических и учебно-наглядных пособий в соответствии с Перечнем учебных материалов для подготовки трактористов (Приложение).

Обучение вождению проводится вне сетки учебного времени мастером производственного обучения индивидуально с каждым обучаемым в соответствии с графиком очередности обучения вождению (на тренажере и учебном транспортном средстве). При этом мастер может обучать на тренажере одновременно до двух обучаемых (по числу учебных мест), а на учебном транспортном средстве–одного. Первоначальное обучение вождению транспортных средств должно проводиться на закрытых площадках.

На занятии по вождению мастер производственного обучения должен иметь при себе: удостоверение на право управления транспортным средством соответствующей категории, документ на право обучения вождению транспортного средства данной категории.

На обучение вождению отводится 70 астрономических часов на каждого обучаемого. При отработке упражнений по вождению предусматривается выполнение работ по контрольному осмотру учебного транспортного средства.

Каждое задание программы обучения вождению разбивается на отдельные упражнения, которые разрабатываются организацией, осуществляющей подготовку трактористов, и утверждаются ее руководителем.

Для проверки навыков управления транспортным средством предусматривается проведение контрольного занятия.

Контрольное занятие проводится в учебном кабинете. В ходе за­нятия проверяется качество приобретенных знаний и навыков путем выполнения соответствующих упражнений.

Лица, получившие по итогам контрольного занятия неудовлетворительную оценку, не допускаются к выполнению последующих заданий.

По завершению обучения проводится итоговая аттестация. Состав аттестационной комиссии определяется и утверждается руководителем организации, осуществляющей подготовку трактористов.

Основными видами аттестационных испытаний являются тематические зачеты, практический комплексный зачет по управлению транспортным средством.

Комплексный зачет проводится по предметам «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» Зачеты проводятся с использованием разработанной и утвержденной в ОУ системе, осуществляющей подготовку трактористов на основе данной Программы.

Практический зачет по управлению транспортным средством проводится в два этапа. Первый этап проводится на закрытой площадке, второй этап – на контрольном маршруте в условиях реального дорожного движения.

Результаты итоговой аттестации оформляются протоколом.

По результатам итоговой аттестации выдается справка о прохождении курса обучения.

При обучении вождению на транспортном средстве, оборудованном автоматической коробкой переключения передач в свидетельстве о прохождении обучения делается соответствующая запись.

Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса:

Перечень учебных материалов для подготовки трактористов содержится в приложении к Примерной программе.

Требования к кадровому обеспечению учебного процесса:

Мастера производственного обучения должны иметь образование не ниже начального прфессионального обучения, непрерывный стаж управления транспортным средством соответствующей категории не менее трех лет.

Преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить повышение квалификации не реже 1 раза в 5 лет.

Права и обязанности организаций, осуществляющих подготовку трактористов.

Образовательное учреждение, осуществляющее подготовку трактористов, обязано:

  • в рабочих программах подготовки трактористов предусмотреть выполнение содержания Программы подготовки трактористов.

Образовательное учреждение, осуществляющее подготовку трактористов, имеет право:

  • изменять последовательность изучения разделов и тем учебного предмета при условии выполнения программы учебного предмета;

  • увеличивать количество часов, отведенных как на изучение учебных предметов, так и на обучение первоначальному и практическому вождению, вводя дополнительные темы и упражнения, учитывающие региональные особенности;

  • организовывать на основе договорных отношений обучение по предмету в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на образовательную деятельность.


требования к результатам освоения учебных дисциплин «ТРАКТОРИСТ-МАШИНИСТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА»

Обучающийся, прошедший курс должен уметь:

  • безопасно управлять транспортным средством с инструктором в различных дорожных и метеорологических условиях, соблюдать Правила дорожного движения;

  • управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;

  • заправлять транспортное средство горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением современных экологических требований;

  • уверенно действовать в нештатных ситуациях;

  • принимать возможные меры для оказания доврачебной медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, соблюдать требования по их транспортировке;

  • устранять возникшие во время эксплуатации транспортного средства мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности;

  • своевременно обращаться к специалистам за устранением выявленных технических неисправностей;

  • совершенствовать свои навыки управления транспортным средством для сдачи экзамена на право вождения трактором.


Обучающийся, прошедший курс должен знать:

  • назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортного средства;

  • Правила дорожного движения, основы законодательства в сфере дорожного движения;

  • виды ответственности за нарушение Правил дорожного движения, правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством Российской Федерации;

  • основы безопасного управления транспортными средствами;

  • о влиянии алкоголя, медикаментов и наркотических веществ, а также состояния здоровья и усталости на безопасное управление транспортным средством;

  • перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;

  • приемы и последовательность действий при оказании доврачебной медицинской помощи при дорожно-транспортных происшествиях;

  • порядок выполнения контрольного осмотра транспортного средства перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию;

  • правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортного средства, приемы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию, правила обращения с эксплуатационными материалами.



ПЛАН УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТРАКТОРИСТ-МАШИНИСТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА»



п/п



Название учебной дисциплины

Количество часов

Всего

Теоретические занятия

Лабораторно практические

10

11

Всего

ТЗ


ЛПЗ

Всего

ТЗ

ЛПЗ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Устройство тракторов (шк. комп.)

105

45

60

70

33

37

35

12

23

2.

Техническое обслуживание и ремонт тракторов и сельскохозяйственных машин (э.к. I I полугодие)

35

15

20










35

15

20

3

Охрана труда

(э.к. I I полугодие)

18

18

-

18

18

-

-

-

-

4.

Основы управления ТС и безопасность движения

(э.к I полугодие.)

34

34




34

34

-

-

-

-

5.

Доврачебная медицинская помощь

(э.к. I полугодие)

16

8

8

-

-

-

16

8

8

6.

Правовые основы дорожного движения (э.к. . I полугодие)

12
















12







7.

Производственное обучение:

45

-

-

-

-

-

-

-

-




7.1 ТО тракторов

12

-

-

12

-

-

-

-

-




7.2 Подготовка МТА к работе и работа на них

12







12



















7.3. Вождение тракторов

21

-

-

12

-

-

-

-

-

8

Производственная практика

149

-

-

166

-

-

-

-

-

9.

Консультация

30







15







15







10.

Экзамен

5
















2










Всего часов

449

























Учебный план

(вопросы изучаются в программах учебных предметов в 10-11 классах общеобразовательных учреждений)



п/п


Наименование предметов

Количество часов

Классы

10

11

Всего

1.

Основы технических знаний

10

-

19

2.

Устройство тракторов

15

13

28

3.

Устройство сельскохоз. машин

14

15

29

4.

Охрана труда

2




2

5.

Охрана с/х экологии




4

4

6.

Слесарные работы

12




12



ПРОГРАММА предмета

Устройство тракторов“


ВВЕДЕНИЕ

Роль энергетических средств в производстве сельскохозяйственной продукции. Краткий обзор развития тракторостроения. Состояние отечественного тракторостроения. Перспективы его развития. Основные направления в развитии и совершенствовании конструкции тракторов в республике и за рубежом.

1. КЛАССИФИКАЦИЯ, ОБЩЕЕ УСТРОЙСТВО И РАБОТА ДВИГАТЕЛЯ

Классификация двигателей. Условия работы и требования к двигателям. Основные механизмы двигателей и их назначение. Принцип работы дизельных и карбюраторных двигателей, основные понятия и определения. Рабочие процессы в дизельных двигателях. Основные показатели работы двигателя.

2. КРИВОШИПНО-ШАТУННЫЙ МЕХАНИЗМ

Назначение и общее устройство кривошипно-шатунного механизма. Конструкция и взаимодействие деталей кривошипно-шатунного механизма. Разборка-сборка кривошипно-шатунного механизма. Установка коленчатого вала. Требования к затяжке крышек подшипников. Последовательность затяжки гаек головки блока цилиндров. Сравнительный конструктивный анализ цилиндров, поршней, поршневых колец, блоков двигателей.

Основные неисправности кривошипно-шатунного механизма и способы их устранения.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение устройства кривошипно-шатунного механизма.

3. МЕХАНИЗМЫ ГАЗОРАСПРЕДЕЛЕНИЯ

Назначение, устройство и принцип работы механизмов газораспределения. Типы механизмов газораспределения. Клапанный механизм газораспределения. Шестерни распределительного механизма и их установка. Распределительный вал. Детали привода клапанов. Особенности сборки механизмов газораспределения.

Основные неисправности и влияние технического состояния механизма газораспределения на показатели работы двигателя.

Причины неисправностей механизмов газораспределения, способы их выявления и устранения.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение устройства газораспределительного механизма.

Регулировки и проверка работы газораспределительного механизма.

4. СИСТЕМА ПИТАНИЯ ДВИГАТЕЛЯ

Топливо для дизельных двигателей, его виды, основные свойства и применение.Назначение и классификация систем питания двигателей и их сравнительный анализ.

Система подачи и очистки воздуха. Наддув и охлаждение надувного воздуха. Конструкция и работа турбокомпрессоров, воздухоочистителей, теплообменников.Система выпуска отработанных газов. Конструкция и условия работы глушителей, искрогасителей и выпускных газопроводов.

Система подачи и очистки топлива. Конструкция и работа топливных баков, фильтров и топливоподкачивающих насосов.

Способы смесеобразования в дизелях и их сравнительная оценка. Формы и типы камер сгорания. Конструкция и работа форсунок.

Конструкция и работа топливных насосов высокого давления рядного и распределительного типов. Основные неисправности систем питания дизельных двигателей, их признаки, причины, способы выявления и устранения.

Система питания пускового двигателя. Смесеобразование в карбюраторном двигателе и понятие о составе смеси. Конструкция и работа карбюратора. Основные неисправности системы питания карбюраторного двигателя. Система регулирования двигателя. Регуляторы частоты вращения коленчатого вала. Привод и установка топливного насоса. Заполнение системы топливом.

Основные неисправности и влияние технического состояния на показатели работы дизелей.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение общей конструкции систем питания двигателей, подачи и очистки воздуха, выпуска отработанных газов.

Изучение устройства топливных насосов высокого давления, регуляторов и форсунок, и их регулировки.

Изучение системы питания двигателя.

5. СИСТЕМА СМАЗКИ ДВИГАТЕЛЯ

Моторные масла, пластичные и консервирующие смазки. Их свойства, маркировка, применение.

Понятие о трении. Влияние смазки на работу двигателя. Способы смазки. Устройство и принцип работы системы смазки двигателя. Конструкция и работа масляных насосов, фильтров, охладителей и контрольных приборов.

Назначение, работа и регулировка клапанов. Основные неисправности системы смазки, их признаки, причины и способы устранения.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение устройства, взаимодействия деталей и узлов системы смазки двигателей.

6. СИСТЕМА ОХЛАЖДЕНИЯ ДВИГАТЕЛЯ

Охлаждающие жидкости, используемые в системе охлаждения двигателей; их виды, основные свойства и применение.Назначение и классификация систем охлаждения двигателей. Устройство и принцип работы систем охлаждения двигателей.

Основные неисправности систем охлаждения двигателей, их признаки, причины и способы устранения.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение устройства и взаимодействия деталей и узлов систем охлаждения двигателей.

7. ИСТОЧНИКИ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ

Аккумуляторные батареи. Назначение, принцип работы и конструкция аккумуляторных батарей, маркировка. Основные правила эксплуатации и технического обслуживания аккумуляторных батарей.

Генераторы и реле-регуляторы. Основные неисправности источников электрической энергии, их признаки, причины, способы определения и устранения.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение устройства аккумуляторных батарей, генераторов и реле-регуляторов.

8. СИСТЕМА ПУСКА ДВИГАТЕЛЯ

Способы пуска двигателя. Пусковой двигатель и его техническая характеристика. Основные механизмы и системы пускового двигателя, их устройство и принцип работы. Схема передачи крутящего момента пускового двигателя к коленчатому валу. Устройство редуктора пускового двигателя.

Подготовка основного и пускового двигателя к пуску. Порядок пуска и техника безопасности при пуске различными способами. Устройства и средства облегчения пуска при низких температурах.

Основные неисправности системы пуска, их признаки, причины, способы определения и устранения. Назначение, требования и классификация систем зажигания.

Зажигание от магнето. Основные электрические процессы в магнето. Испытание магнето. Свечи зажигания, маркировка.Принцип действия и работа системы зажигания.Неисправности системы зажигания и их устранение. Установка угла опережения зажигания на двигателе.

Система пуска двигателя стартером.Назначение и требования, предъявляемые к стартерам. Классификация стартеров. Конструкция и работа стартеров. Неисправности стартеров и их устранение.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение устройства и взаимодействия деталей пускового двигателя.

Проверка работы магнето и регулировки зазоров в контактах.

Изучение устройства и взаимодействия деталей системы пуска двигателя стартером.

9. СИСТЕМА ОСВЕЩЕНИЯ И СИГНАЛИЗАЦИИ. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ И ВСПОМОГАТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

Назначение систем освещения и сигнализации, их принципиальные схемы. Конструкция и работа контрольно-измерительных приборов и вспомогательного оборудования.

Основные неисправности систем освещения и сигнализации, способы их устранения.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение устройства и взаимодействия систем освещения и сигнализации, контрольно-измерительных приборов.

Проверка и регулировка системы освещения и сигнализации.

10. ТРАНСМИССИЯ

Назначение, условия работы и классификация. Схемы трансмиссий, основные механизмы и их конструктивный сравнительный анализ. Сцепление. Назначение и классификация. Принцип действия, конструкция. Привод управления сцеплением.Коробки передач. Назначение и классификация. Конструкция и работа коробок передач. Понижающие редукторы, раздаточные коробки и ходоуменьшители. Их конструкция и работа.

Назначение, конструкция и работа промежуточных соединений и карданных валов.Ведущие мосты. Назначение, конструкция и работа. Главные передачи. Принцип действия и работа дифференциала. Блокировка дифференциалов, самоблокирующиеся дифференциалы. Типы полуосей. Конечные передачи. Передние ведущие мосты. Регулировка механизмов ведущих мостов.

Основные неисправности, их признаки, способы определения и устранения.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение устройства сцепления, коробки передач, раздаточных коробок, ходоуменьшителя. Изучение устройства заднего и переднего мостов.

11. ОСТОВ И ХОДОВАЯ ЧАСТЬ

Назначение и классификация. Влияние параметров ходовой части на тягово-сцепные свойства тракторов и на уплотнение почвы.

Ходовая часть колесных тракторов. Основные элементы. Конструкция ведущих и управляемых колес. Типы шин, маркировка. Подвеска остова. Монтаж и демонтаж шин. Регулировка колеи базы трактора и дорожного просвета.Основные неисправности, их признаки, способы определения и устранения.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение устройства ходовой части колесных тракторов. Проверка и регулировка колеи базы трактора и дорожного просвета.

12. МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ

Рулевое управление. Назначение и классификация. Способы поворота. Углы установки управляемых колес. Передняя ось, поворотные цапфы и механизм привода.

Тормозные системы, назначение, конструкция и работа тормозных систем. Антиблокирующие устройства. Основные неисправности рулевого управления тормозной системы, их признаки, способы определения и устранения.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение устройства механизма рулевого управления и тормозных систем. Проверка и регулировка углов установки управляемых колес.

13. РАБОЧЕЕ ОБОРУДОВАНИЕ ТРАКТОРА

Назначение, классификация, конструкция и схемы механизмов навески. Универсальное тягово-сцепное устройство.

Назначение, типы и работа прицепных устройств, регулирование точки прицепа. Способы осуществления дополнительного отбора мощности. Назначение, устройство вала отбора мощности, классификация и работа механизмов привода валов отбора мощности.

Основные неисправности, их признаки, способы определения и устранения.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение устройства навесного механизма. Переоборудование навески.

Изучение устройства и регулировок вала отбора мощности.

14. ГИДРАВЛИЧЕСКАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ

С НАВЕСНЫМ МЕХАНИЗМОМ

Назначение и классификация гидравлических систем. Конструкция гидронасосов и гидрораспределителей. Масляные баки, силовые цилиндры, соединительная аппаратура. Масла. Способы регулирования глубины обработки почвы.

Назначение, конструкция гидравлического догружателя ведущих колес, позиционно-силового регулятора. Управление гидросистемой.

Основные неисправности, их признаки, способы определения и устранения.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение устройства гидравлических насосов и распределителей.

Изучение устройства догружателя ведущих колес, позиционно-силового регулятора.

15. ВСПОМОГАТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

Назначение и классификация вспомогательного оборудования. Кабина. Рабочее место водителя. Устройства для обеспечения эргономических требований.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Изучение общей компоновки рабочего и вспомогательного оборудования.

При проведении лабораторно-практических занятий рекомендуется придерживаться следующего порядка:

ознакомление с требованиями безопасности труда, организацией рабочего места, оборудованием, инструментом, методическими рекомендациями;

полная или частичная разборка сборочных единиц;

изучение устройства и взаимодействия деталей, узлов, агрегатов;

изучение технологических и эксплуатационных регулировок;

сборка составных частей, проверка правильности сборки;

уборка и сдача рабочего места.

Степень полноты разборки учебных сборочных единиц в каждом задании определяется необходимостью создания оптимальных условий для достижения учебных целей и должна быть отражена в методических рекомендациях по выполнению лабораторно-практических занятий.

В случае, если разборочно-сборочные работы трудоемки и учебного времени для выполнения задания недостаточно, рекомендуется иметь на рабочих местах частично разобранные и подготовленные для изучения сборочные единицы.


ПРОГРАММА предмета

Техническое обслуживание и ремонт тракторов и сельскохозяйственных машин“

ВВЕДЕНИЕ

Перспективные направления механизации сельскохозяйственного производства на базе современных достижений научно-технического прогресса. Актуальные проблемы использования, обслуживания и ремонта машинно-тракторного парка.

1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ОБ ЭКСПЛУАТАЦИИ МАШИН Производственная и техническая эксплуатация и их составляющие. Изнашивание деталей машин и пути снижения скорости изнашивания. Понятие о техническом состоянии машин: исправное, неисправное, работоспособное и неработоспособное.

Понятие о техническом обслуживании, диагностировании и ремонте машин.

Основы обеспечения работоспособности машин.

2. ОСНОВНЫЕ НЕИСПРАВНОСТИ ТРАКТОРОВ

И АГРЕГАТИРУЕМЫХ С НИМИ МАШИН

Основные параметры и качественные признаки, характеризующие нормальную работу трансмиссии, механизмов управления, тормозов и ходовой системы тракторов, неисправности трансмиссии, механизмов управления, тормозов и ходовой системы тракторов.

Обобщенные параметры и признаки нормальной работы гидросистем тракторов. Основные неисправности гидросистем тракторов.

Признаки нормального технического состояния электрооборудования тракторов. Неисправности электрооборудования.

Признаки нормального технического состояния электрооборудования тракторов. Неисправности электрооборудования.

Неисправности основных сельскохозяйственных машин, агрегатируемых с тракторами.

3. ТЕХНИЧЕСКОЕ ДИАГНОСТИРОВАНИЕ МАШИН

Роль и значение технического диагностирования в системе технического обслуживания. Классификация методов, периодичность и содержание диагностирования.

Общая оценка технического состояния двигателя без разборки по мощностным и топливно-экономическим показателям. Диагностирование основных механизмов, составных частей и сборочных единиц тракторов и сельскохозяйственных машин. Принятие решений по результатам диагностирования.

Классификация средств диагностирования. Область применения диагностических средств.


ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Диагностирование кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов, систем питания, смазки, охлаждения и пуска.

Диагностирование трансмиссии, механизмов ходовой части, управления.

Диагностирование и регулирование гидравлических систем и электрооборудования тракторов.

4. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ МАШИН

Сущность технического обслуживания. Планово-предупредительная система технического обслуживания. Виды технического обслуживания. Периодичность технического обслуживания.Операции технического обслуживания тракторов.

Основные причины, вызывающие ремонт машин. Виды ремонта. Текущий и капитальные ремонты

Правила пользования инструкциями по эксплуатации и текущему обслуживанию машин.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Техническое обслуживание двигателей и трансмиссии тракторов.

Техническое обслуживание приборов электрооборудования.

Техническое обслуживание гидравлических систем.

Техническое обслуживание механизмов управления.

5. ОРГАНИЗАЦИЯ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ТЕХНИЧЕСКОГО

ОБСЛУЖИВАНИЯ И РЕМОНТА МАШИН

Методы организации и формы технического обслуживания и ремонта машин.

Структура ремонтно-обслуживающей базы сельскохозяйственной организации, района, области. Характеристика объектов базы.

Пункты и посты технического обслуживания тракторов, их оборудование и назначение. Классификация передвижных средств технического обслуживания и их назначение.

ндивидуальные средства технического обслуживания.

6. ОБЕСПЕЧЕНИЕ МАШИННО-ТРАКТОРНЫХ АГРЕГАТОВ ТОПЛИВНО-СМАЗОЧНЫМИ И ДРУГИМИ ЭКСПЛУАТАЦИОННЫМИ МАТЕРИАЛАМИ

Назначение и общая характеристика нефтехозяйств.

Правила хранения и транспортировки топливно-смазочных и технических жидкостей.

Нормы расхода топлива и смазочных материалов.

Сбор отработанных нефтепродуктов. Пожаро-взрывоопасные и токсические свойства топливно-смазочных материалов и технических жидкостей и меры предосторожности при обращении с ними.

Средства для транспортирования, хранения и заправки нефтепродуктов. Механизированные заправочные агрегаты. Выбор способов заправки машин. Пути сокращения потерь нефтепродуктов при заправке и в процессе эксплуатации машинно-тракторного парка. Учет и контроль качества, экономия топлива и смазочных материалов при эксплуатации МТП. Повторное использование отработанных нефтепродуктов. Техника безопасности, противопожарные и экологические мероприятия.

7. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ХРАНЕНИЯ МАШИН

Изменение состояния машин в нерабочий период. Виды и способы хранения машин. Материально-техническая база хранения машин. Технология и техническое обслуживание машин при хранении. Очистка и мойка, снятие с машин узлов и деталей. Консервация и нанесение защитных покрытий. Герметизация внутренних полостей машин. Установка машин на хранение. Организация выполнения работ на машинном дворе.

Технологическое оборудование для мойки, очистки и нанесения защитных покрытий. Материалы, применяемые при мойке, консервации и герметизации.

Снятие машин с хранения и подготовка их к работе.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Выполнение работы по постановке на хранение тракторов и основных сельскохозяйственных машин

Приложение 7

к программе подготовки

водителей колесных тракторов категории ”А“


ПРОГРАММА предмета

”Основы управления транспортным средством и безопасность движения“

1. КЛАССИФИКАЦИЯ И ПРИЧИНЫ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ

ПРОИСШЕСТВИЙ

Классификация дорожно-транспортных происшествий. Анализ аварийности по сезонам, дням, неделям, времени суток, видам транспортных средств и другим факторам. Особенности аварийности в городах, вне населенных пунктов. Контроль за безопасностью движения. Причины дорожно-транспортных происшествий.

2. ДЕЙСТВИЯ ВОДИТЕЛЕЙ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ОПАСНЫХ СИТУАЦИЙ, ВЛИЯЮЩИХ НА БЕЗОПАСНОСТЬ ПЕРЕВОЗКИ ПАССАЖИРОВ И ГРУЗОВ

Действия водителей при возникновении пожара, технической неисправности трактора, совершении пассажирами правонарушений, обнаружении бесхозных сумок и предметов, огнестрельных и взрывчатых предметов, захвате заложников, а также других опасных ситуаций, влияющих на безопасность перевозки пассажиров и грузов.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ОРГАНОВ

УПРАВЛЕНИЯ ТРАКТОРОМ

Основные органы управления трактором и их размещение.

Требования к рабочему месту водителей. Положение водителей на рабочем месте. Регулировка сиденья, ремней безопасности, зеркал заднего вида. Положение рук на рулевом колесе и ног на педалях. Последовательность действий при пуске и остановке двигателя.

Последовательность действий на органы управления при трогании с места, разгоне, торможении, переключении передач, маневрировании. Пользование стояночным тормозом.


4. ОСНОВЫ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ТРУДА ВОДИТЕЛЕЙ

Влияние квалификации, образования, стажа работы и возраста на надежность водителей. Дисциплинарная, эмоциональная устойчивость, выносливость, самообладание.

Индивидуальные психофизиологические качества водителей: ощущение и восприятие. Прогнозирование дорожно-транспортных ситуаций.

Понятие о реакции водителей. Общая характеристика внимания (объем, концентрация, распределение и переключение). Зрение и его характеристика. Приемы самоконтроля и регулирования психофизиологического состояния. Стрессовые ситуации.

Влияние неблагоприятных факторов на психофизиологические качества тракториста-машиниста.


5. ЭТИКА ПОВЕДЕНИЯ ВОДИТЕЛЕЙ

Пути решения социальной задачи повышения транспортной дисциплины водителей. Причины, отрицательно влияющие на безопасность и надежность водителей. Формы недисциплинированного поведения водителей: несознательное, сознательное, прямой агрессивный умысел.

Этика поведения тракториста-машиниста и его взаимоотношения с участниками дорожного движения.

Дорожно-транспортные происшествия и агрессивный стиль вождения. Опасность конфликтного, агрессивного поведения на дороге. Психологический механизм возникновения агрессивного состояния, психологические и физиологические приемы подавления этого состояния, методы предотвращения конфликтов.Основные нарушения правил дорожного движения, являющиеся примерами агрессивного поведения водителей. Недопустимость умышленного причинения вреда другим участникам дорожного движения в словесной или физической форме. Отрицательное влияние алкоголя на самооценку водителей и стиль их вождения.

Упреждающий, защитный (корректный) стиль вождения.

Разбор типичных ситуаций, которые могут спровоцировать негативную реакцию водителей.

6. ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ СВОЙСТВА ТРАКТОР Активная, пассивная и послеаварийная безопасность трактора.

Силы, действующие на трактор при движении. Взаимодействие колеса трактора с дорожным покрытием. Торможение, тормозной и остановочный путь. Устойчивость трактора, причина ее нарушения. Занос трактора и способы его прекращения.

Управляемость трактора.

7. ДОРОЖНЫЕ УСЛОВИЯ

Элементы автомобильных дорог и их характеристика. Влияние дорожных условий на безопасность движения. Опасные участки автомобильных дорог. Пользование дорогами в различных погодно-климатических условиях.

8. УПРАВЛЕНИЕ ТРАКТОРОМ НА ПЕРЕКРЕСТКАХ, ПЕШЕХОДНЫХ

ПЕРЕХОДАХ, ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ ПЕРЕЕЗДАХ

Последовательность осмотра дороги при приближении к перекрестку. Движение по регулируемому и по нерегулируемому перекрестку.

Пересечение пешеходных переходов. Управление трактором в местах скопления пешеходов, оценка их поведения и меры предотвращения наезда. Управление трактором в местах возможного появления детей и подростков (школы, детские площадки). Порядок проезда железнодорожных переездов и меры безопасности.

9. УПРАВЛЕНИЕ ТРАКТОРОМ В ТРАНСПОРТНОМ ПОТОКЕ

Прямолинейное движение и маневрирование в транспортном потоке. Взаимодействие с другими транспортными средствами. Выбор безопасной скорости, дистанции и бокового интервала. Меры безопасности при движении в зоне остановок маршрутных транспортных средств. Управление трактором при встречном разъезде. Управление трактором при обгоне транспортных средств и объезде препятствий.

Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций, возникающих при движении в потоке.

10. ОСНОВЫ МАНЕВРИРОВАНИЯ ТРАКТОРА

Трогание с места, прямолинейное движение, повороты и развороты в ограниченном пространстве. Применение заднего хода при развороте. Маневрирование при постановке трактора на стоянку. Движение на подъеме, остановка и начало движения. Типичные ошибки при маневрировании.

11. УПРАВЛЕНИЕ ТРАКТОРОМ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ

Особенности движения по автомагистралям, дорогам, обозначенным дорожным знаком ”5.3. Дорога для автомобилей“, дорогам с выделенной полосой для маршрутных транспортных средств. Проезд мостов, эстакад, путепроводов, транспортных развязок.

Управление трактором при буксировке механического транспортного средства. Особенности управления трактором. Особенности управления трактором с прицепом.

Управление трактором при движении в колонне. Проезд населенных пунктов, подъемов и спусков. Правила и приемы вождения трактора по дорогам без усовершенствованного покрытия. Приемы преодоления канав, водных преград. Правила управления трактором на дорогах при пониженном коэффициенте сцепления.

Особенности движения по скользкой дороге на поворотах, при трогании с места и торможении. Приемы управления при заносе. Опасность выезда на мокрую или заснеженную обочину. Управление трактором при движении в темное время суток и в условиях недостаточной видимости.

Пользование световыми приборами в темное время суток, во время дождя, при тумане и снегопаде, при преднамеренной и вынужденной остановках.

Меры по предотвращению ослепления водителей встречных и попутных транспортных средств. Разбор дорожно-транспортных ситуаций при управлении трактором в особых условиях. Развитие навыков прогнозирования дорожно-транспортной обстановки.


ПРОГРАММА предмета

ДОВРАЧЕБНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПОСТРАДАВШИМ ПРИ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОМ ПРОИСШЕСТВИИ“


1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. ОСНОВЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА

Дорожно-транспортный травматизм. Система организации оказания медицинской помощи пострадавшим. Правовые аспекты в вопросах оказания доврачебной медицинской помощи пострадавшим.

Организм как целое. Органы дыхания, их значение для деятельности человека. Сердечно-сосудистая система. Сердце и его функции. Характеристика сосудов (артерий, вен, капилляров). Расположение основных кровеносных сосудов, места для прижатия артерий. Пульс, его характеристика, места прощупывания. Основные понятия об органах пищеварения. Опорно-двигательный аппарат: позвоночник, таз, грудная клетка, кости конечностей, суставы. Мышцы и связки. Центральная нервная система.

2. ДОВРАЧЕБНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПОСТРАДАВШИМ

ПРИ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЯХ НА ДОРОГАХ

Состояние, опасное для жизни человека.

Первая помощь пострадавшим при несчастных случаях на дорогах. Остановка дыхания. Причины и признаки. Техника освобождения дыхательных путей. Техника искусственного дыхания. Способ ”рот в рот“. Остановка сердца. Причины и признаки. Техника проведения непрямого массажа сердца. Сочетание проведения непрямого массажа сердца с искусственным дыханием. Кровотечение, его виды и признаки. Первая помощь. Раны. Раневые инфекции. Асептическая повязка. Тепловой (солнечный) удар. Обморок. Признаки. Первая помощь. Ожоги термические и химические. Обморожения. Первая помощь. Поражение электрическим током. Отравление угарным газом. Признаки и причины. Первая помощь. Отравление этилированным бензином и антифризом. Признаки. Первая помощь.

Первая помощь при травмах. Ушибы, растяжения и вывихи. Признаки. Осложнения. Первая помощь. Переломы. Виды и признаки. Правила наложения шин. Осложнения при переломах. Оказание первой медицинской помощи при переломах челюсти, ключицы, ребер, позвоночника и костей таза. Черепно-мозговая травма. Признаки. Первая помощь. Особенности транспортировки. Травма груди и живота. Виды, признаки. Пневмоторакс. Первая помощь. Особенности транспортировки.

Первая помощь утопающему.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Способы временной остановки кровотечения: наложение давящей повязки, прижатие артерии, максимальное сгибание конечностей, наложение жгута. Остановка кровотечения с помощью подручных средств.

Наложение повязок при переломах. Типовые повязки: круговая крестообразная, спиральная, с перегибами, восьмиобразная пращевидная, пластырная, косыночная и другие. Особенности наложения повязок при проникающих ранениях. Наложение повязок на различные участки тела. Иммобилизация кости, плеча, предплечья, стопы, бедра.

Отрабатывание техники искусственного дыхания ”рот в рот“ и проведение непрямого массажа сердца. Оказание первой помощи при тепловом (солнечном) ударах и ожогах, общем замерзании и обморожении. Первая помощь при отравлении угарным газом и при спасении утопающего.

3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ОКАЗАНИИ ДОВРАЧЕБНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШИМ ПРИ ДТП

Определение травмирующего фактора, извлечение пострадавшего из транспортного средства. Последовательность и очередность действий по оказанию доврачебной медицинской помощи в зависимости от состояния пострадавшего и характера полученных повреждений. Правила и средства переноски пострадавших. Правила погрузки и транспортировки пострадавших с использованием различных видов транспортных средств с учетом характера травмы.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Отрабатывание навыков извлечения пострадавшего из транспортного средства и оказание ему доврачебной медицинской помощи. Изготовление носилок из подручных средств. Обучение переноске пострадавшего на руках. Выполнение погрузки пострадавшего в различные виды транспортных средств.

4. АЛКОГОЛЬ, НАРКОТИКИ И ИХ НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ

НА ТРУДОСПОСОБНОСТЬ ВОДИТЕЛЯ

И БЕЗОПАСНОСТЬ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Последствия употребления алкоголя и наркотиков: замедление реакции, ослабление внимания, ухудшение зрительного восприятия, сонливость, необратимые изменения в организме. Опасность совершения дорожно-транспортного происшествия. Социальные последствия пьянства и алкоголизма. Работа с водителями по профилактике алкоголизма и наркомании. СПИД и профилактика СПИДа.


ПРОГРАММА предмета

ОХРАНА ТРУДА“


1. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА

Понятие охраны труда. Социально-экономическое значение охраны труда. Цели и задачи предмета ”Охрана труда и сельскохозяйственная экология“. Основные законодательные акты по охране труда.

Система стандартов безопасности труда.

Контроль за соблюдением требований нормативных правовых актов по охране труда. Органы государственного надзора и контроля.

Виды контроля (производственный, общественный, периодический). Права и обязанности работников службы охраны труда.

Ответственность за нарушение законодательства о труде. Дисциплинарная, административная, материальная и уголовная ответственность. Вид ответственности в зависимости от служебного положения работника, его вины и характера нарушения. Органы и лица, имеющие право привлекать к ответственности.

Травматизм и заболеваемость в сельском хозяйстве.

Содержание понятий ”травматизм“, ”несчастный случай“, ”травма“, ”опасный производственный фактор“. Показатели травматизма. Классификация несчастных случаев.

Расследование несчастных случаев на производстве.

Особенности расследования групповых несчастных случаев с тяжелым и смертельным исходом.

Содержание понятий ”профессиональная заболеваемость“, ”профессиональные заболевания“ и ”вредный производственный фактор“.

Основные причины травматизма и заболеваемости на производстве. Основные мероприятия по их предупреждению (организационные, технические, санитарно-производственные, медико-профилактические и другие).

2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА

Организация работы по охране труда в сельском хозяйстве. Положения о работе по охране труда в сельском хозяйстве.

Структура службы охраны труда в сельском хозяйстве.

Обеспечение работающих спецодеждой, спецобувью и другими средствами индивидуальной защиты, смывающими или обезвреживающими средствами, лечебно-профилактическим питанием. Сроки носки. Уход за средствами индивидуальной защиты.

Обучение работающих приемам безопасного труда.

3. ОСНОВЫ ГИГИЕНЫ ТРУДА И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ САНИТАРИИ

Понятие о производственной санитарии как о системе организационных, гигиенических и санитарно-технических мероприятий и средств. Вредные производственные факторы: метеорологические условия, пыль, газ, ядовитые вещества, пары, шум, вибрация, освещенность и другие. Их воздействия на организм человека.

Краткие сведения об анатомо-физиологических особенностях костно-мышечного аппарата. Значение правильного положения тела во время работы.

Основные сведения о состоянии и функциях кожи, гигиенические правила ухода за ней. Понятие об утомляемости. Правильное чередование труда и отдыха. Режим дня. Гигиена сна. Рациональное использование времени отдыха. Значение систематических занятий физической культурой и спортом для укрепления организма.

Производственная гимнастика. Вред от употребления алкоголя и курения.

Гигиенические требования к одежде и уход за ней.

Режим и гигиенические правила питания. Питание в полевых условиях, хранение продуктов.

Основные гигиенические особенности труда механизаторов сельского хозяйства. Нарушение правил гигиены и требований безопасности во время работы – возможная причина профессиональных заболеваний, отравлений, травматизма; заболеваний, вызванных переохлаждениями, заболеваний, возникающих в результате неправильной рабочей позы, физической нагрузки, производственных травм, вследствие воздействия механических, термических и других факторов; заболеваний кожи и подкожной клетчатки; острых и хронических отравлений при работе с химическими веществами, применяемыми в сельском хозяйстве.

Способы предупреждения воздействия неблагоприятных факторов на организм.

Санитарно-гигиенические требования к содержанию производственных и жилых помещений, рабочих мест и полевых станов.

Гигиена полевого стана, выбор места для полевого стана с учетом гигиенической и противоэпидемической обстановки.

Водоснабжение на полевом стане. Необходимость кипячения питьевой воды. Фляги для питьевой воды. Регулярная очистка территории полевого стана.

Требования к отоплению, вентиляции и кондиционированию воздуха рабочих мест, производственных, учебных и бытовых помещений, а также общежитий.

Виды вентиляции. Устройство и правила эксплуатации систем кондиционирования, вентиляции и отопления рабочих мест на тракторах и сельскохозяйственных машинах. Устройство и правила эксплуатации систем отопления и вентиляции производственных, учебных и бытовых помещений.

Виды естественного и искусственного освещения. Правила эксплуатации осветительной арматуры. Уход за остеклением кабин, производственных и бытовых помещений, общежитий.

4. ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ

Причины пожаров: нарушение правил использования открытого огня и электрической энергии; использование тракторов и сельскохозяйственных машин, не подготовленных к работе в пожароопасных местах; нарушение правил использования отопительных систем; шалость детей; отсутствие молниезащиты и другие.

Организационные и технические противопожарные мероприятия. Обеспечение пожарной безопасности на полях созревающих культур и при их уборке. Пожарная сигнализация.

Горение веществ и способы его прекращения. Условия горения. Вспышка, воспламенение, самозагорание, тление. Сгораемые, трудно сгораемые и несгораемые вещества, материалы и конструкции. Легко воспламеняющиеся и горючие жидкости. Горючие газы и взрывоопасные вещества.

Особенности горения нефтепродуктов: бензина, дизельного топлива, масла. Понятие огнестойкости. Огнестойкость зданий и сооружений.

Огнегасительные средства и пожарная техника для защиты объектов. Огнегасительные средства: вода, пена, углекислота, грунты (песок, земля), покрывала, их огнегасительные свойства. Пожарная техника для защиты объектов: пожарные машины, автомобили и мотопомпы, установки для пожаротушения, огнетушители, ручной пожарный инструмент. Их назначение, устройство, принцип действия и использования на пожаре. Применение приспособленной сельскохозяйственной техники для тушения пожара.

Организация тушения пожара на различных объектах. Особенности тушения пожара в ремонтной мастерской, гараже, животноводческом помещении, на зерновом складе и складе средств химизации сельского хозяйства, в поле, лесу. Тушение загоревшихся трактора, автомобиля и комбайна. Эвакуация людей, животных и материальных ценностей при пожаре.

Организация пожарной охраны на селе. Обязанности жителей населенного пункта по предотвращению пожара. Их действия во время пожара.

5. БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА ПРИ РАБОТЕ НА ТРАКТОРАХ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ МАШИНАХ

Общие вопросы безопасности труда. Общие требования к машинам, механизмам, инструменту и приспособлениям для технического обслуживания машин. Опасные зоны и их ограждение. Световая и звуковая сигнализации. Предупреждающие надписи, окраска в сигнальный цвет. Знаки безопасности. Разрывы и габариты безопасности.

Средства индивидуальной защиты от опасных и вредных производственных факторов. Спецодежда, спецобувь и другие средства индивидуальной защиты от вредных факторов производства и неблагоприятных условий. Респираторы, их назначение, устройство, принцип действия и выбор по высоте лица и условиям работы.

Условия допуска к работе на тракторах, комбайнах и других сельскохозяйственных машинах. Ограничение условий допуска по возрасту, состоянию здоровья, квалификации и стажу работы.

Требования безопасности в производственных помещениях и на территории предприятия. Обеспечение безопасности на рабочих местах. Правила разборки, сборки и использования инструмента, снятия и установки громоздких и относительно тяжелых деталей и сборочных единиц на тракторе или машине. Правила пользования домкратом и другими подъемными устройствами. Обеспечение безопасности при разборке механизмов и сборочных единиц, имеющих сжатые пружины. Правила проверки совмещённости отверстий.

Порядок движения пешеходов по территории предприятия. Опасные для пешеходов места и зоны.

Общие требования безопасности при работе на машинно-тракторных агрегатах, включая работу на склонах, ночью, во время грозы и зимой. Правила допуска к самостоятельной работе.

Требования безопасности при работе на скоростных машинно-тракторных агрегатах, на агрегатах, на которых используется вал отбора мощности трактора, и на стационарных агрегатах.Правила изменения состава агрегата и передачи управления им другому лицу.

Требования безопасности во время погрузочно-разгрузочных и транспортных работ. Факторы опасности при выполнении погрузочно-разгрузочных и транспортных работ. Допуск к выполнению работ и обеспечение лиц, выполняющих эти работы, средствами индивидуальной защиты. Требования к техническому состоянию погрузочно-разгрузочных механизмов и транспорта. Обеспечение безопасности погрузки, перевозки и выгрузки различных грузов.Правила перевозки животных, особо тяжелых и громоздких грузов. Меры безопасности в пути.

Меры безопасности при работе с органическими и минеральными удобрениями. Обеспечение безопасности при погрузке, перевозке, заправке и внесении удобрений.

Меры безопасности при работе со средствами химической защиты растений. Меры безопасности при погрузке и при заправке средств химической защиты растений. Требования безопасности труда при выполнении операций интенсивных технологий возделывания сельскохозяйственных культур. Особенности применения средств химической защиты растений в закрытых помещениях.


ПРИЛОЖЕНИЕ


П Е Р Е Ч Е Н Ь

учебных материалов для подготовки трактористов


№№ п/п

Наименование учебных материалов

Единица измерения

Количество

1

2

3

4

Учебно-наглядные пособия

1.

Учебно-наглядное пособие «Схемы устройства и работы систем и механизмов транспортных средств»*

Комплект

1

2.

Учебно-наглядное пособие «Дорожные знаки»*

Комплект

1

3.

Учебно-наглядное пособие «Дорожная разметка»*

Комплект

1

4.

Учебно-наглядное пособие «Сигналы регулировщика»*

Комплект

1

5.

Учебно-наглядное пособие «Схема перекрестка»*

Комплект

1

6.

Учебно-наглядное пособие «Расположение дорожных знаков и средств регулирования в населенном пункте»*

Комплект

1

7.

Учебно-наглядное пособие «Маневрирование транспортных средств на проезжей части»*

Комплект

1

8.

Учебно-наглядное пособие «Оказание медицинской помощи пострадавшим»*

Комплект

1

9.

Набор средств для проведения практических занятий по оказанию медицинской помощи**

Комплект

1

10.

Медицинская аптечка водителя

Комплект

1

11.

Правила дорожного движения Российской Федерации

Шт

1

12.

Учебное пособие «Трактор» , Жаров М.С.

Шт

7

13.

Пособие для учителя «Трактор», Жаров М.С.

Шт

1

14.

Электронный учебник «Трактор» №1




1

15.

Электронный учебник «Трактор» №2




1

Перечень учебной литературы определяется образовательным учреждением


Учебное транспортное средство должно быть оборудовано:

  1. Дополнительными педалями привода сцепления и тормоза;

  2. Зеркалом заднего вида для обучающего;

  3. Опознавательным знаком «Учебное транспортное средство»


Примечание:

*учебно-наглядное пособие может быть представлена в виде плаката, стенда, макета, планшета, модели, схемы, электронного учебного издания, кинофильма, видеофильма, диафильма и т.д.

**набор средств определяется преподавателем по предмету.

Добавить документ в свой блог или на сайт
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:



Образовательная программа Водитель автомобиля категории е (далее Образовательная программа) представляет собой минимум требований к результатам и содержанию подготовки



Программа подготовки водителей транспортных средств категории «В» Пояснительная записка



Пояснительная записка к примерным программам подготовки (переподготовки) водителей транспортных средств категорий «В», «С», «D», «Е»



Программа пдд 1-8 класс пояснительная записка



Программа кружка «lego – конструирования» пояснительная записка



Программа «Правила дорожного движения» Пояснительная записка



Сборник методических материалов и инструментария для разработки и реализации Программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Фед



Рабочая учебная программа предмета электротехнические измерения по специальности Автоматизация технологических процессов и производств пояснительная записка



Пояснительная записка основной задачей дисциплины "Автоматические тормоза подвижного состава" является подготовка специалистов, хорошо знающих устройство, действие, обслуживание, эксплуатацию и ремонт тормозного оборудования подвижного состава.
Изучаемый материал дисциплины имеет важное значение для обеспечения безопасности движения поездов



Примерные программы подготовки трактористов-машинистов сельскохозяйственного производства категорий

Поделиться в соцсетях



Авто-дневник






База данных защищена авторским правом ©ucheba 2000-2020

обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

разработчик i-http.ru

на главную