Образовательная программа Программа подготовки специалистов среднего звена Специальность icon

Образовательная программа Программа подготовки специалистов среднего звена Специальность









НазваниеОбразовательная программа Программа подготовки специалистов среднего звена Специальность
страница14/25
Размер7.11 Mb.
ТипПрограмма
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   25



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Осваиваемые элементы компетенций

Раздел 1.Основы стандартизации

9




Тема 1.1 Государственная система стандартизации


Содержание учебного материала

2




Задачи стандартизации. Основные понятия и определения. Органы и службы по стандартизации. Виды стандартов. Государственный контроль за соблюдением требований государственных стандартов. Нормализованный контроль технической документации.

ПК 5.3

Тема 1.2 Межотраслевые комплексы стандартов


Содержание учебного материала)

5




Единая система конструкторской документации (ЕСКД). Единая система технологической документации (ЕСТД). Комплексы стандартов по безопасности жизнедеятельности (ССБТ). Система разработки и постановки продукции на производство (СРПП).

ПК 5.4

В том числе практических занятий

2




Изучение комплексов стандартов ЕСКД, ЕСТД

2




Самостоятельная работа обучающихся

-




Тема 1.3 Международная, региональная и национальная стандартизация

Содержание учебного материала

2




Межгосударственная система по стандартизации (МГСС). Международная организация по стандартизации (ИСО).Международная электротехническая комиссия (МЭК). Экономическая эффективность стандартизации.

ПК 5.4

Раздел 2.Основы взаимозаменяемости

34




Тема 2.1 Взаимозаменяемость гладких цилиндрических деталей


Содержание учебного материала

5




Основные понятия и определения. Общие положения ЕСДП. Обозначение полей допусков, предельных отклонений и посадок на чертежах. Неуказанные предельные отклонения размеров. Расчет и выбор посадок.

ПК 6.3

В том числе практических занятий

2




1. Допуски и посадки гладких цилиндрических соединений

1




2. Определение годности деталей в цилиндрических соединениях.

1




Самостоятельная работа обучающихся

-




Тема 2.2 Точность формы и расположения


Содержание учебного материала

5




Общие термины и определения. Отклонение и допуски формы, расположения. Суммарные отклонения и допуски формы и расположения поверхностей. Обозначение на чертежах допусков формы и расположения.

ПК 6.2

В том числе лабораторных работ

2




Допуски формы и расположения поверхностей деталей.

2




Самостоятельная работа обучающихся

-




Тема 2.3 Шероховатость и волнистость поверхности


Содержание учебного материала

5

ПК 6.2

ПК 4.1

Основные понятия и определения. Обозначение шероховатости поверхности.

В том числе практических занятий

2

Измерение параметров шероховатости поверхности

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.4 Система допусков и посадок для подшипников качения. Допуски на угловые размеры.


Содержание учебного материала

5

ПК 6.2- ПК 6.3

Система допусков и посадок для подшипников качения. Допуски угловых размеров. Система допусков и посадок для конических соединений.

В том числе практических занятий

2

Допуски и посадки подшипников качения.

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.5 Взаимозаменяемость различных соединений


Содержание учебного материала

9




Общие принципы взаимозаменяемости цилиндрической резьбы. Основные параметры метрической резьбы.

Система допусков для цилиндрических зубчатых передач. Допуски зубчатых конических и гипоидных передач. Допуски червячных передач.

Взаимозаменяемость шпоночных соединений. Взаимозаменяемость шлицевых соединений.

ПК 6.2

ПК 4.1

В том числе практических занятий

4




Контроль резьбовых, зубчатых, шпоночных и шлицевых соединений.

4




Самостоятельная работа обучающихся

-




Тема 2.6 Расчет размерных цепей


Содержание учебного материала

5




Основные термины и определения, классификация размерных цепей. Метод расчета размерных цепей на полную взаимозаменяемость. Теоретико- вероятностный метод расчета размерных цепей.

ПК 6.2

В том числе практических занятий

2




Практическая работа Расчет размерных цепей

2




Самостоятельная работа обучающихся

-




Раздел 3.Основы метрологии и технические измерения

9




Тема 3.1 Основные понятия метрологии


Содержание учебного материала

5




Измеряемые величины. Виды и методы измерений. Методика выполнения измерений. Метрологические показатели средств измерений. Классы точности средств измерений. Международная система единиц (система СИ). Критерии качества измерений.

ПК1.1-ПК1.3

В том числе практических занятий

2




Приведение несистемной величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ.

2




Самостоятельная работа обучающихся

-




Тема 3.2 Линейные и угловые измерения


Содержание учебного материала)

4




Плоскопараллельные меры длины. Меры длины штриховые. Микрометрические приборы. Пружинные измерительные приборы. Оптико-механические приборы. Пневматические приборы.

Жесткие угловые меры. Угольники. Механические угломеры. Средства измерений основанные на тригонометрическом методе.

ПК 1.1-ПК1.3

ПК 3.3

В том числе лабораторных работ

2




Измерение деталей с использованием различных измерительных инструментов

2




Самостоятельная работа обучающихся

-




Раздел 4.Основы сертификации

6




Тема 4.1 Основные положения сертификации


Содержание учебного материала

2

ПК6.4

Основные понятия, цели и объекты сертификации. Правовое обеспечение сертификации. Роль сертификации в повышении качества продукции. Общие сведения о конкурентоспособности. Обязательная и добровольная сертификация.

Самостоятельная работа обучающихся







Тема 4.2 Качество продукции


Содержание учебного материала

4

ПК 6.4

Основные понятия и определения в области качества продукции. Управление качеством продукции. Сертификация систем качества. Качество продукции и защита потребителей.

Промежуточная аттестация

2




Всего:

60






3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Метрология, стандартизация и сертификация»,оснащенный оборудованием:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебных плакатов и наглядных пособий;

- комплекты заданий для тестирования и контрольных работ;

- измерительные инструменты,

техническими средствами обучения:

- персональный компьютер;

- мультимедиапроектор;

- интерактивная доска.


3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе


3.2.1. Печатные издания

  1. Никифоров А.Д. Метрология, стандартизация и сертификация/А.Д. Никифоров, Т.А. Бакиев. – М.: Высшая школа, 2013. – 424 с.

  2. Никифоров А.Д. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения: учебное пособие/ А.Д. Никифоров. - М.: Высшая школа, 2014. – 509 с.



3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

  1. www.gumer.info

  2. www.labstend.ru

  3. www.iglib.ru



      1. Дополнительные источники:

  1. Ганевский Г.М. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении/ Г.М. Ганевский, И.И. Гольдин. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.

  2. Исаев Л.К. Метрология и стандартизация в сертификации/ Л.К. Исаев, В.Д. Маклинский. – ИПК Изд-во стандартов, 2014. – 169 с.

  3. Никифоров А.Д. Процессы управления объектами машиностроения/ А.Д. Никифоров А.Н. Ковшов, Ю.Ф. Назаров. – М.: Высшая школа, 2012. – 455 с.

  4. Палий М.А. Нормы взаимозаменяемости в машиностроении/ М.А. Палий, В.А. Брагинский. – М.: Машиностроение, 2013. – 199 с.




    1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

основные понятия, термины и определения;


Полно и точно перечислены

Определяющие черты каждого указанного понятия и термина

устный опрос, тестовый контроль, контрольные работы

средства метрологии, стандартизации и сертификации

Средства метрологии стандартизации и сертификации перечислены в полном объеме

устный опрос, тестовый контроль, контрольные работы

профессиональные элементы международной и региональной стандартизации;

Знание нормативных документов международной и региональной стандартизации;

устный опрос, тестовый контроль, контрольные работы

показатели качества и методы их оценки;


Показатели качества и методы их оценки выбраны в соответствии с заданными условиями и требованиями ИСО

устный опрос, тестовый контроль, контрольные работы

системы и схемы сертификации


Выбранные системы и схема соответствуют заданным условиям

устный опрос, тестовый контроль, контрольные работы

выполнять технические измерения, необходимые при проведении работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля и двигателя;

Измерения выполнены в соответствии с технической характеристикой используемого инструмента

индивидуальные задания

контрольные работы

практические работы

осознанно выбирать средства и методы измерения в соответствии с технологической задачей, обеспечивать поддержание качества работ;


Средства и методы измерения выбраны в соответствии с заданными условиями; использование измерительного инструмента соответствует основным правилам их использования

индивидуальные задания

контрольные работы

практические работы

указывать в технической документации требования к точности размеров, форме и взаимному расположению поверхностей, к качеству поверхности;

Заполнение технической документации соответствует требованиям ГОСТ

индивидуальные задания

контрольные работы

практические работы

пользоваться таблицами стандартов и справочниками, в том числе в электронной форме, для поиска нужной технической информации;

Использование для поиска технической информации комплексных систем стандартов

индивидуальные задания

контрольные работы

практические работы

рассчитывать соединения деталей для определения допустимости износа и работоспособности, для возможности конструкторской доработки (тюнинга).

Выбранные значения при расчете соответствуют нормативным документам

индивидуальные задания

контрольные работы

практические работы



Приложение II.6

к программе СПО по специальности

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт

двигателей, систем и агрегатов автомобилей


ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«ОП 06 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»


2017


СОДЕРЖАНИЕ



  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ







  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ







  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ









1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП. 06 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный и профессиональный циклы как математическая и естественнонаучная дисциплина.

Связь с другими учебными дисциплинами: 

- Инженерная графика;

- Охрана труда;

- Безопасность жизнедеятельности.

Связь профессиональными модулями:

- ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта:

- МДК.01.03 Технологические процессы технического обслуживания и ремонта автомобилей.

- МДК.01.04 Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей.

- МДК.01.06 Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей.

- МДК.01.07 Ремонт кузовов автомобилей.

- ПМ.02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств:

- МДК.02.01 Техническая документация.

- МДК.02.03 Управление коллективом исполнителей.

- ПМ.03 Организация процессов модернизации и модификации автотранспортных средств.

- МДК.03.02 Организация работ по модернизации автотранспортных средств.

- МДК.03.03 Тюнинг автомобилей.


1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся осваивает элементы компетенций:



Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 2. ОК 9. ПК 5.1. ПК 5.2. ПК 5.4. ПК 6.1. ПК 6.2. ПК 6.4.

Оформлять в программе Компас 3D проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

Строить чертежи деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерные модели деталей;


Правила построения чертежей деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерных моделей деталей в программе Компас 3D

Способы графического представления пространственных образов

Возможности пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности;





Решать графические задачи;

Работать в программах, связанных с профессиональной деятельностью.

Основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации применительно к программам компьютерной графики в профессиональной деятельности;

Основы трёхмерной графики;

Программы, связанные с работой в профессиональной деятельности.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

36

в том числе:

теоретическое обучение

4

лабораторные занятия

30

24Самостоятельная работа




Промежуточная аттестация

2



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Раздел 1. Программное обеспечение профессиональной деятельности

6




Тема 1.1.

Программное

обеспечение

профессиональной

деятельности

Содержание учебного материала

4


ОК 2. ОК 9.

Цели, задачи и содержание дисциплины, связь с другими дисциплинами.

Значение дисциплины для будущей профессиональной деятельности.

Понятие информационных и коммуникационных технологий, их основные принципы, методы, свойства и эффективность.

Технические средства реализации информационных систем.

Характеристика системного программного обеспечения, служебные программы (утилиты), драйверы устройств.

Прикладное программное обеспечение: понятие, назначение. Виды прикладных программ: текстовый и графические редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, Web-редакторы, браузеры, интегрированные системы делопроизводства, системы проектирования, информационные системы предприятий, их краткая характеристика.

Самостоятельная работа обучающихся:

Поиск программ в сети Интернет




Тема 1.2.

Информационные системы в профессиональной деятельности

Содержание учебного материала

2

ОК 2. ОК 9. ПК 5.1. ПК 5.2. ПК 5.4. ПК 6.1. ПК 6.2. ПК 6.4.

Понятие информационной системы

Структура информационной системы

Классификация и виды информационных систем

Знакомство с информационными системами в профессиональной деятельности.

Жизненный цикл и стандарты разработки информационной системы в профессиональной деятельности

Схема разработки информационной системы

Самостоятельная работа обучающихся: Поиск программ в сети Интернет






1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   25

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:



Образовательная программа Водитель автомобиля категории е (далее Образовательная программа) представляет собой минимум требований к результатам и содержанию подготовки



Основная образовательная программа 110300 Агроинженерия Челябинск 2006 министерство сельского хозяйства российской федерации федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа 110300 – Агроинженерия (подготовка дипломированного специалиста)



Программа вступительного испытания по специальности для поступающих на основе профессионально-технического образования в учреждения, обеспечивающие получение среднего специального образования Специальность



Программа вступительного испытания по специальности для поступающих на основе профессионально-технического образования в учреждение, реализующее образовательные программы среднего специального образования Специальность



Рабочая программа производственной практики для профессии среднего профессионального образования 23. 01. 03 «автомеханик»
Автомеханик (Зарегистрировано в Минюсте России 20. 08. 2013 n 29498) по профессии среднего профессионального образования программы...



Примерная программа подготовки водителей транспортных средств категории "D" программа



Программа вступительного испытания на 2013 год по направлению подготовки 190600. 68 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов магистерская программа 190600. 01 «Автомобили и автомобильное хозяйство»



Образовательная программа дополнительного образования детей «безопасное колесо»



Образовательная программа дополнительного образования детей «Секция большого тенниса»



Образовательная программа (ОП) профессиональной подготовки, реализуемая вузом по рабочей профессии 11442 «Водитель автомобиля категории «В» 2 Нормативные документы для разработки оп по рабочей профессии 11442 «Водитель автомобиля категории «В»

Поделиться в соцсетях



Авто-дневник






База данных защищена авторским правом ©ucheba 2000-2018

обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

разработчик i-http.ru

на главную