Образовательная программа дополнительного образования детей «Секция большого тенниса» icon

Образовательная программа дополнительного образования детей «Секция большого тенниса»









НазваниеОбразовательная программа дополнительного образования детей «Секция большого тенниса»
страница1/5
Размер0.66 Mb.
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4   5
А.Л. Рубаненко

ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

«НА ВАДКОВСКОМ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«Секция большого тенниса»


Возраст обучающихся: 7 – 17 лет

Срок реализации – 5 лет


Пояснительная записка

«Школа тенниса для детей» – это динамичная образовательная программа учреждения дополнительного образования, воплощающая единство спор­тивного, познавательного, нравственно-коммуникативного и культурно-социального аспектов развития ребенка.

Специфика данной локальной (местной, свойственной данному Цен­тру) «Школы тенниса для детей» заключается в реализации образовательной программы двухступенчатой спортивной подготовки тен­нисистов:

 первая ступень – трехгодичная начальная подготовка;

 вторая ступень – двухгодичное обучение мастерству теннисной игры.

Показателями эффективного функционирования «Школы тенниса для детей» служат:

 Наличие единого контингента воспитанников.

 Взаимосвязь общефизического, спортивного, нравственного коммуникатив­ного и адаптивного направлений образовательной деятельности.

 Единый образовательный процесс, построенный на принципах непрерывности, преем­ственности, доступности, увлекательности, результативности.

 Осуществление единства обучения, воспитания и развития детей на основе индивидуализации и персонификации образовательного процес­са.

 Обеспечение базовых знаний, умений и навыков, развитие способнос­ти профессиональной игры в теннис.

 Система внутришколъных спортивных соревнований по теннису.

 Определенные спортивные достижения учащихся и возможности прогнозирования их личностного роста.

 Система оценок достижений воспитанников.


Целью программы «Секция большого тенниса» является допрофессиональная начальная подготовка и обучение мастерству теннисной игры.

Программа основана на взаимосвязи физического воспитания детей, их спортивной подготовки и культуры здорового образа жизни; она реализуется в активных формах образования.

Главными ориентирами программы «Секция большого тенниса» являются:

 сочетание требований к дополнительному обра­зованию и возможностей физического развития;

 учет способностей воспитанников в данном виде спорта;

 актуальность развития двигательной активнос­ти учащихся в целях естественного стимулирования жизнедеятель­ности детского организма и эффективной борьбы с гиподинамией.

Программа «Секция большого тенниса» является образовательной, реализующей задачи формирования у детей устойчивого интереса к физической культуре и спорту, обучения их теннисной игре и развития соответствующих способ­ностей.

Реализация принципа индивидуализации и персонификации физи­ческого образования и спортивной подготовки обеспечивает возмож­ность достаточно быстрого продвижения воспитанников школы от азбуки физического воспитания и азов тенниса до начального уров­ня мастерства теннисной игры как олимпийского вида спорта, а также достижения теннисистами хорошей физической и психической формы.

Основное отличие заключается в самой природе учреждения допол­нительного образования – это добровольность, заинтересованность учащихся в получении знаний, а также возможность занятий для детей с различным уровнем начальной физической подготовленности, отсутствие конкурсного отбора для поступления в объединение. Ребята сами выбирают свой вид спорта и выполняют все, что требуется для его освоения. При этом если в спортивных школах основной целью является спортивный результат, то на занятиях большое внимание уделяется комфортному психологическому климату в коллективе, адаптации воспитанников с различным уровнем физической подготовки, а также развитию навыков самостоятельных занятий спортом, формированию потребности в движении.

Существует некая независимость ребенка от педагога в плане оценок, поощрений и порицаний, так как главной оценкой для самого подростка является его собственное здоровье, его собствен­ный спортивный результат. Важно, что ребенок находит свой круг общения, новых друзей, разделяющих его интересы.

Здесь родители лучше узнают возможности и способности своих де­тей. Нередко они разделяют с ними увлечение спортом. И это очень сближает детей и родителей.

А самое главное то, что тенниса воспитанники достаточно быстро постигают мастерство игры.

В образовательной программе разрабатывается продуктивная идея о том, что только непрерывная систематическая квалифицированная под­готовка детей делает интерес к такому виду спорта, как теннис, устойчивым, формирует при­вычку укреплять свое здоровье, создает потребность в двигательной активности, делает здоровье стилем жизни.

Задачи программы

 Дать ребятам систему теоретических знаний о здоровье человека, физической культуре, спорте, теннисе.

 Выработать у детей необходимые физические умения и навыки для здорового полноценного физического развития.

 Дать базовые знания, умения и навыки игры в теннис.

 Воспитать у детей устойчивый интерес и любовь к занятиям теннисом, физической культурой и спортом.

 Выработать у воспитанников навыки самостоятельных занятий теннисом, уме­ние организовать собственную тренировку.

 Научить совместному разбору игр, выработать навыки судейства теннисной игры.

 Привлечь родителей воспитанников к занятиям, поощрять их интерес к достижениям своих детей в Школе тенниса.

 Создать "Клуб теннисистов" для сплочения учащихся и развития у них глубокого интереса к теннису


Образовательная программа обеспечивает реализацию основных направлений для детей:

 Базовые знания, умения и навыки теннисной игры.

 Оздоровление детей, укрепление их здоровья и воспитание привычки к здоровому образу жизни.

 Физическое воспитание, способствующее подъему общего тонуса и совершенствованию спортивной формы ребенка.

 Воспитание у детей полезных умений и навыков самосовершенствования и самопомощи.

 Снятие у воспитанников психологической нагрузки. Развитие адаптивных способ­ностей.

 Организация активного отдыха учащихся, создание комфортного круга общения.

В «Школу тенниса для детей» принимаются все желающие. Все посту­пающие проходят начальное тестирование и, в соответствии с перво­начальными показателями и возрастом, делятся на группы, в которых дети будут обучаться.

Программа рассчитана на детей от 7 до 16 лет, которые распределяются по трем возрастным категориям:

 7-9 лет – младшие воспитанники;

 10-12 лет – учащиеся средней группы;

 13-17 лет – старшие воспитанники.

В первый год обучения группа состоит из 15 человек, во второй и третий годы обучения – из 12 человек. Основной формой обучения теннису является физкультурное занятие.

На первом этапе обучения занятия проводятся по группам, на вто­ром и третьем этапах используются все виды занятий: групповые (за­нятия ОФП, отработка ударов у стенки и т.д.), по подгруппам (рабо­та у сетки со спарринг-партнером) и индивидуальные (в качестве спарринг-партнера выступает тренер).

Для оценки результатов применяется традиционная методика оценки спортивных результатов. Для оценки изменений физической формы детей каждые полгода воспитанники сдают контрольные нормативы по различным показателям, отражающим их уровень физической подготовленности. Сравнение происходит каждые полгода по нескольким показателям : бег (30 м.), прыжки в длину, метание мяча, под­тягивание, отжимания и пр.

По итогам каждого этапа (одного учебного года) проводится опрос родителей и самих воспитанников о состоянии здоровья, физической вы­носливости, психологической нагрузке и т.д.

Как форма определения результатов проводятся различные соревнова­ния между учащимися внутри группы.

Образовательная программа построена по ступенчатой системе образования: первая ступень рассчитана на 3 года обучения, вторая ступень – на 2 года обучения.

Основой содержания двух ступеней образовательной программы являются общие требования «Базовые знания, умения и навыки».

Базовые знания, умения и навыки теннисной игры разделяются на следующие группы:

  1. Овладение элементарными физическими упражнениями, способами ус­ложнения упражнений, навыками самосовершенствования.

  2. Воспитание навыка самостоятельных физических занятий.

  3. Выработка первичных навыков и развитие техники теннисной игры.

  4. Методика продвижения от основных теннисных движений к более сложным приемам игры.

  5. Устойчивые знания правил теннисной игры и судейские навыки.

  6. Знания по истории тенниса, информация об особенностях современных сорев­нований по теннису, о лучших теннисистах мира, о российской школе тенниса.

  7. Приобретение навыков самоконтроля и самоанализа в теннисной иг­ре, в общении, на соревнованиях.

  8. Овладение приемами помощи и самопомощи при различных неопасных, простых травмах.

В соответствии с общими требованиями к базовым знаниям, умениям и навыкам, а также с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников установлены дифференцированные уровни знаний и умений учащихся для каждого года занятий на 1-ой и 2-ой ступенях образования.

Вторая ступень обучения отличается объективными особенностями и своеобразной педагогической тактикой.

Воспитанники 4-го и 5-го годов обучения нахо­дятся в сложном, с точки зрения восприятия окружающего мира, возрастном переходном периоде. Секция тен­ниса обеспечивает им условия для здорового образа жизни, общения, дея­тельности. И подростки приучаются сознательно подходить к своим жизненным проблемам. Педагог постоянно согласовывает свои действия с родителями, чтобы дети сумели развить свои адаптивные возможности и с наименьшими нервными, моральными и физи­ческими издержками преодолели трудности роста и сложности жизни. Подросткам в этом возрасте не хватает общения друг с другом и со взрослыми, которые могли бы их выслушать, понять и постараться разобраться в их непростых проблемах.


  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:



Образовательная программа дополнительного образования детей «безопасное колесо»



Образовательная программа дополнительного образования детей «Аэрокосмический курс с первоначальной летной подготовкой»
Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества и имеет научно-техническую, военно-патриотическую и спортивно-техническую...



Основная образовательная программа 110300 Агроинженерия Челябинск 2006 министерство сельского хозяйства российской федерации федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа 110300 – Агроинженерия (подготовка дипломированного специалиста)



Образовательная программа «Юный друг гибдд» для детей от 12 до 17 лет Продолжительность программы: 1 год



Образовательная программа Водитель автомобиля категории е (далее Образовательная программа) представляет собой минимум требований к результатам и содержанию подготовки



Программа переподготовки водителей транспортных средств категории «С» «Д» Санкт-Петербург
Негосударственное образовательное учреждение начального и дополнительного профессионального образования



Данная программа предназначена для разновозрастной группы учащихся (5 9 классов) общеобразовательных школ для занятий в рамках дополнительного образования



Образовательная программа Программа подготовки специалистов среднего звена Специальность



Программа для проведения вступительных испытаний в магистратуру по направлению 110800 «Агроинженерия»
Программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования утвержденного приказом...



Программа вступительного испытания по специальности для поступающих на основе профессионально-технического образования в учреждения, обеспечивающие получение среднего специального образования Специальность

Поделиться в соцсетях



Авто-дневник






База данных защищена авторским правом ©ucheba 2000-2018

обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

разработчик i-http.ru

на главную