Заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик» icon

Заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик»









Скачать 273.82 Kb.
НазваниеЗаданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик»
Дата конвертации21.02.2013
Размер273.82 Kb.
ТипДокументы
Утверждаю

Директор ФГОУ СПО «ТПТ»

__________ Т.Б. Черняновская

___ __________ 2009г.

ПЕРЕЧЕНЬ

заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик»

№п/п

Наименование темы

Графическая часть(сборочный чертеж)



I


1.

2.

3.


II


4.

5.

6.

7.


III


8.

9.

10.


IV


11.

12.

13.

14.


V


15.

16.

17.

18.


VI


19.

20.

21.


VII


22.

23.

24.

25.

26.

27.


VIII


28.

29.

30.

31.


IX


32.

33.

34.


X


35.

36.

37.


XI


38.

39.

40.


XII


41.

42.

43.

44.


XIII


45.

46.

47.


XIV


48.

49.


50.


51.


XV


52.

53.

54.


55

Техническое обслуживание и ремонт:

Кривошипно-шатунного механизма двигат:


- КамАЗ 740

-ЗИЛ 130

- ВАЗ 2106


Газораспределительного механизма двигателей:


-ВАЗ 2106

-ВАЗ 2109

-ЗИЛ 130

-КамАЗ 740


Системы охлаждения двигателя:


-----------||-------------- ВАЗ 2106

------------//------------- ЗИЛ 130

------------//-------------- КамАЗ 5320


Системы смазки двигателя:


------------//-------- ВАЗ 2106

------------//-------- ЗиЛ 130

-----------//------------ГАЗ 66

-----------//---------- КамАЗ 5320


Системы питания двигателя:


-Системы питания карбюраторных двигателей

-Система пит. дизельных двигателей

-Электронной системы впрыска топлива

-Газобаллонных установок


Системы зажигания двигателя:


--------------//----------: ВАЗ 2106

-------------//--------- ВАЗ 2110

------------//----------- ЗИЛ 130


Рулевого управления автомобиля:


---------||---------------- : ВАЗ 2106

---------//------- ВАЗ 2110

------------------ ВАЗ 2109

------------------//------ ГАЗ 53

--------------//----------- ЗИЛ 130

--------------//--- КамАЗ 5320


Тормозной системы автомобиля:


----------//------------- ВАЗ 2106

-----------//-------- ГАЗ 53

----------//--------- ЗИЛ 130

---------//---------- КамАЗ5320


Сцепления автомобиля:

-

-------//------ ВАЗ 2109

------//-------- ЗИЛ 130

------//---------- КамАЗ 5320


Коробки передач автомобиля:


---------//------------ ВАЗ 2109

--------//------- ВАЗ 2110

--------//-------- ЗИЛ 130


Карданной передачи автомобиля:

-

-----------//-------------- ВАЗ 2106

----------//-------- ЗИЛ 130

----------//----------- КамАЗ 5320


Раздаточной коробки автомобиля6

-

-----------------//-------ГАЗ 66

-----------//------------ КамАЗ 4310


Кулачковый дифференциал повышенного трения ГАЗ-66


Передней подвески автомобиля:

--

------------//------------ ВАЗ 2106

--------------//---------- ВАЗ 2110

--------------//--------- ГАЗ 3102

-------------//---------- КамАЗ 5320


Раздаточной коробки автомобиля:


-------------//------------ ГАЗ 66

-----------//------------ КамАЗ 4310


Кулачковый дифференциал повышенного трения ГАЗ 66


Делитель передач КамАЗ 5320


Главной передачи и дифференциала:

-

-----------//----------- ВАЗ 2110

-----------//----------------ЗИЛ 130

----------//----------------КамАЗ 5320


Привод передних колес ВАЗ-211



КШМ (поперечное сечение двигателя по одному из цилиндров, поршень в среднем положении)

КШМ(-----------//-------- )

КШМ(-----------//-------- )


ГРМ

ГРМ

ГРМ

ГРМ


Насос охлаждающей жидкости

Пробка радиатора и термостат в двух положениях

Насос охлаждающей жидкости


Полнопоточный масляный фильтр

Масляный насос

Центробежный фильтр

Масляный насос


Мембранный топливный насос

Автоматическая муфта опережения впрыска топлива

Электробензонасос

Редуктор высокого давления


Свеча зажигания

Катушка зажигания

Прерыватель-распределитель


Редуктор рулевого механизма

---------//--------

Рулевой механизм

Редуктор рулевого механизма

Насос гидроусилителя

Гидроусилитель


Вакуумный усилитель

Тормозной механизм переднего колеса

Тормозная камера с регулировочным рычагом

-----------//-------- с энергоаккумулятором


Сцепление

------//-----

------//-----


Коробка передач

--------//-------------

--------//-----------


Карданная передача

--------//-------------

--------//--------------


Раздаточная коробка

----------//----------- с межосевым дифференциалом

Кулачковый дифференциал повышенного трения ГАЗ-66


Передняя подвеска

-------//--------

--------//--------

Амортизатор


Раздаточная коробка

----------//----------- с межосевым дифференциалом


Кулачковый дифференциал


Делитель передач


Главная передача и дифференциал

---------------//--------------

---------------//---------------


ШРУС


Федеральное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Тамбовский политехнический техникум»




Методические указания

по оформлению письменной экзаменационной работы



для учащихся по профессии:

«Автомеханик» ОСТ 9 ПО 02.30.20-2000


Тамбов 2009

Рассмотрены и рекомендованы


предметно-цикловой комиссией

цикла специальных дисциплин


Председатель__________________


Протокол№_______от____________г.




Авторы:

-Лапухин Владимир Иванович, заместитель директора ФГОУ СПО «ТПТ» по УПР;

-Толстой Валерий Леонтьевич, преподаватель ФГОУ СПО «ТПТ».


СОДЕРЖАНИЕ


Пояснительная записка

Общие рекомендации по выполнению письменной работы

1. Порядок выполнения письменной работы 2.Структура письменной работы

3. Требования к содержанию текстовой части письменной работы

4. Требования к оформлению текстовой части письменной работ

5. Требования к оформлению графической части письменной работы

6. Порядок защиты письменной работы

Список литературы

Приложения

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Методические указания по выполнению письменной экзаменационной работы составлены в соответствии с рабочей программой по предмету «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей», профессия «Автомеханик» ОСТ 9 ПО 02.30.20-2000

Целью выполнения письменной экзаменационной работы является:

  • систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений;

  • углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

  • формирование умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

  • формирование умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

  • развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

  • подготовка к итоговой государственной аттестации.

В результате выполнения письменной экзаменационной работы учащийся должен:

знать:

  • методы исследования;

уметь:

  • работать с учебной литературой и справочниками.

Методические указания предназначены для оказания помощи учащимся в организации работы по выполнению письменной экзаменационной работы.

Методические указания достаточно структурированы, снабжены общими теоретическими сведениями, примерами.

Формой отчетности при выполнении является план - график выполнения письменной экзаменационной работы.

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПИСЬМЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ



1. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Учащиеся выполняют письменную работу по утвержденной теме в соответствии с заданием (приложение 1) и планом – графиком (приложение 2).

План – график выполнения письменной работы содержит сведения об этапах работы, результатах, сроках выполнения задания, отметки руководителя практики о выполнении объемов работы (дата, подпись).


2. СТРУКТУРА ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЫ

2.1. Структурными элементами письменной работы являются: титульный лист, задание, содержание, введение, основная часть, заключение, список литературы, приложения. Описательная часть работы должна составлять 5 – 6 листов.

2.2.Титульный лист письменной работы должен содержать сле­дующие сведения:

  • полное наименование учебного заведения;

  • полное наименование профессии;

  • название темы письменной работы;

  • название вида документа;

  • сведения об исполнителе (Ф.И.О. учащегося, номер группы, подпись),

  • сведения о преподавателе (руководителе) (Ф.И.О., подпись);

  • наименование места и года выполнения.

Образец титульного листа приведен в Приложении 3.

2.3. В задании указывают:

  • тему письменной работы;

  • перечень основных вопросов, подлежащих изучению и разработке;

  • срок сдачи письменной работы.

Образец задания приведен в приложении 1.

2.4. Содержание должно отражать перечень структурных элементов письменной работы с указанием номеров страниц, с которых начинается их месторасположение в тексте, в том числе:

  • введение;

  • главы, параграфы, пункты, подпункты;

  • заключение;

  • список литературы;

  • приложения.

Образец содержания приведен в Приложении 4.

2.5. Введение характеризует актуальность и значимость темы, цели и задачи.

2.6. Основную часть рекомендуется делить на главы, параграфы, пункты и подпункты. Каждый элемент основной части должен представлять собой законченный в смысловом отношении фрагмент работы.

В основной части одна (две) главы отводится для описательной части, а вторая (третья) глава – описанию технологического процесса.

2.7. В заключении раскрывается значимость рассмотренных вопросов, приводятся главные выводы, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы; излагаются предложения и рекомендации по использованию полученных результатов. В заключении не допускается повторения содержания введения и основной части, в частности выводов, сделанных по главам.

    1. . Список литературы.

Основные требования, предъявляемые к списку литературы:

  • соответствие теме письменной работе и полнота отражения всех аспектов его рассмотрения;

  • разнообразие видов изданий: официальные, нормативные, справочные, учебные, научные, производственно-практические и др.;

  • отсутствие морально устаревших документов.

Упорядоченный список литературы должен быть пронумерован по порядку записей арабскими цифрами с точкой. Образец списка литературы приведен в Приложении 5.

2.9. Приложения призваны облегчить восприятие содержания работы, и могут включать: материалы, дополняющие текст, промежуточные формулы и расчеты, таблицы вспомогательных данных, иллюстрации вспомогательного характера, инструкции, анкеты, методики; характеристики аппаратуры, приборов, инструментов, применяемых при выполнении работы; протоколы испытаний, заключения экспертизы, акты внедрения, правила техники безопасности.

Правила представления приложений.

  • приложения помещают в конце письменной работы;

  • каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок;

  • приложения нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерацией. Номер приложения размещают в правом верхнем углу после слова "Приложение";

  • приложения должны иметь общую с остальной частью письменной экзаменационной работой сквозную нумерацию страниц.

На все приложения в письменной работе должны быть ссылки.


3. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ТЕКСТОВОЙ ЧАСТИ ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЫ


    1. Содержание текстовой части письменной работы может быть в виде собственно текста, таблиц, иллюстраций, формул, уравнений и других составляющих.

Текст письменной работы должен отвечать следующим основным формальным требованиям:

  • четкость структуры;

  • логичность и последовательность;

  • точность приведенных сведений;

  • ясность и лаконичность изложения материала;

  • соответствие изложения материала нормам литературного русского языка.

В тексте письменной работы могут использоваться следующие виды ссылок:

  • ссылки на таблицы, иллюстрации, формулы, уравнения, перечисления, приложения и т.п.;

  • ссылки на документы.

3.2. Ссылки на структурные элементы и фрагменты текста оформляют по следующим правилам:

  • при ссылках в тексте на структурные элементы письменной работы или другие формы представления материала необходимо указывать их названия и порядковые номера. Например: "… в разделе 1 были рассмотрены…", "… согласно 1.1", "…в соответствии с таблицей 1", (таблица 1), "... на рисунке 1", (рисунок 1), "... по формуле (1)", "... в уравнении (1)", "... в перечислении (1)", "... в приложении 1", (приложение 1) и т.п.,

  • если в тексте приводится только одна иллюстрация, одна таблица, одна формула, одно уравнение, одно приложение, то в ссылке следует указывать "…на рисунке", "…в таблице", "…по формуле", "...в уравнении", "…в перечислении", "...в приложении".

При ссылках на документы допускаются следующие формы: на документ в целом, на определенный фрагмент документа, на группу документов.

Ссылки на документ в целом приводятся в виде порядкового номера этого документа в списке литературы, который указывается в квадратных скобках без точки, например: " Родичев Ю.И. в "Устройство и техническое обслуживание автомобиля" [5] "

Ссылки на определенный фрагмент документа отличаются от предыдущих обязательным указанием страниц рассматриваемого или цитируемого документа. Ссылки на фрагмент документа следует приводить в скобках в виде порядкового номера документа по списку литературы с отделенным от него запятой порядковым номером страницы, содержащей данный фрагмент, перед которым записывается буква "с" с точкой. Например: [1, с.3]. Если фрагмент в источнике размещается на нескольких страницах, их номера записывают через тире. Например: [33, с.201-202].

В состав текста письменной работы также могут входить сокращения, условные обозначения, примечания и другие составляющие.

3.3. Таблицы представляют собой форму организации материала, позволяющую систематизировать и сократить текст, обеспечить обозримость и наглядность информации.

Правила обозначения таблиц:

  • каждая таблица должна иметь название, точно и кратко отражающее ее содержание. Название таблицы помещают над ней;

  • таблицы нумеруются арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего текста;

  • слово "Таблица" и порядковый номер таблицы помещают над ней в правом верхнем углу над названием таблицы;

  • если в тексте имеется только одна таблица, то ее не нумеруют, слово "Таблица" не пишут.

Таблицы в зависимости от их размера располагают после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, а при необходимости - в приложении.

На все таблицы в тексте письменной работы должны быть ссылки.

3.4. Иллюстрации. К иллюстрациям относятся: фотоснимки, репродукции, рисунки, эскизы, чертежи, планы, карты, схемы, графики, диаграммы и др. Использование иллюстраций целесообразно только тогда, когда они заменяют, дополняют, раскрывают или поясняют словесную информацию.

Правила оформления иллюстраций:

  • иллюстрации обозначают словом "Рис." и нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего текста;

  • если в тексте только одна иллюстрация, то ее не нумеруют и слово "Рис." не пишут;

  • слово "Рис.", порядковый номер иллюстрации и ее название помещают под иллюстрацией. При необходимости перед этими сведениями помещают поясняющие данные;

  • иллюстрации располагаются непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

На все иллюстрации в тексте должны быть ссылки.

3.5. Формулы следует выделять из текста в отдельную строку.

Формулы должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами.

Пояснения символов, входящих в формулу, должны быть приведены непосредственно под формулой.

На все формулы в тексте должны быть ссылки

3.6. Математические уравнения. Порядок представления математических уравнений такой же, как и формул.


4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТЕКСТОВОЙ ЧАСТИ ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЫ


4.1. Правила оформления текста письменной работы определяются ГОСТ 7.32

Текст работы должен быть выполнен машинописным способом с применением печатающих и графических устройств ЭВМ. Его качество должно удовлетворять требованию четкого воспроизведения средствами репрографии.

Страницы текста письменной работы, в том числе и распечатки с ЭВМ, должны соответствовать формату А4.

Каждый лист должен быть оформлен рамкой со штампом. Образец рамки для начала каждого раздела (содержание, введение, глава, заключение, список литературы) приведен в приложении 6. Образец рамки для продолжения каждого раздела приведен в приложении 7.

Текст следует размещать на одной стороне листа бумаги с соблюдением следующих размеров полей: левое не менее 30 мм, правое не менее 10 мм, верхнее не менее 20 мм, нижнее не менее 20 мм с 1,5 межстрочным интервалом.

Текст проекта набирается шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14.

4.2 Нумерация страниц письменной работы

Страницы текста нумеруют арабскими цифрами, в правом нижнем углу, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц текста. Номер страницы на титульном листе не проставляется.

Иллюстрации, таблицы и распечатки с ЭВМ учитываются как страница текста.

Главы, параграфы, пункты, подпункты текста нумеруются арабскими цифрами с точкой, например: 1., 1.1., 1.1.1. и т.д.

Введение, главы основной части, заключение, список литературы и приложения должны начинаться с новой страницы и иметь заголовок, напечатанный прописными буквами. Параграфы, пункты и подпункты располагаются по порядку друг за другом и печатаются строчными буквами.

Заголовки структурных элементов текста следует располагать по центру строки без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между заголовками и текстом должно быть не менее 2 интервалов.

Подготовленный в соответствии с вышеуказанными требованиями текст письменной работы переплетается.


5. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЫ


Графическая часть письменной работы должна отражать основные ее результаты и наглядно подтверждать изложенный в тексте материал.

Графическая часть письменной работы может быть представлена в виде схем, рисунков, графиков, диаграмм, гистограмм, таблиц, чертежей, карт и др.

Графическая часть письменной работы выполняется на бумажных носителях формата А4. Допускается использование фотоносителей, демонстрируемых с использованием технических средств.

Наглядные графические документы на бумажных носителях могут быть выполнены вручную черной тушью (фломастером) или с использованием, графических устройств вывода ЭВМ (графопостроителей).

Обозначение наглядных графических документов должно соответствовать требованиям пункта 3.4.

Оформление наглядных графических документов письменной работы должно соответствовать общим требованиям к выполнению графических документов и обеспечивать их ясность и удобство чтения.

Наглядные графические документы следует выполнять на форматах, установленных ГОСТ 2.301.

Надписи на наглядных графических документах следует выполнять вручную шрифтом в соответствии с требованиями ГОСТ 2.304 или машинным способом.

Толщина линий - по ГОСТ 2.303.

При выполнении наглядных графических документов необходимо применять условные графические обозначения, установленные нормативными документами. При использовании дополнительных графических обозначений должны быть приведены соответствующие пояснения.

Чертеж оформляют рамкой (рис. 1) и основной надписью (угловым штампом в соответствии с ГОСТ 2.104-68 ЕКСД.




Рис. 1. Рамка чертежа и прямоугольник для основной надписи:

1 — обозначение документов, 2 — границы формата,

3 — основная надпись, 4 — рамка чертежа,

5 — инвентарные номера и подписи


Чертежи оформляют рамкой (рис. 1), которую наносят внутри границ формата: сверху, справа и снизу — на расстоянии 5 мм, слева — на расстоянии 20 мм (для брошюровки чертежа). Внутри рамки в правом нижнем углу помещается основная надпись. На листах формата 11 основную надпись помещают вдоль короткой стороны листа. Рамку и графы основной надписи выполняют сплошной основной линией.



Рис. 2. Основная надпись для технических чертежей

 

Форма, содержание и размер граф основной надписи (рис. 2) должны соответствовать ГОСТ. Для текстовых документов форма основной надписи несколько иная.

Обозначение документа должно иметь следующую структуру: начальные буквы слов темы письменной экзаменационной работы, номер чертежа сборочной единицы, номер чертежа детали, код документа.

В обозначении темы письменной работы может быть сочетание букв и цифр. Например, при названии темы «Техническое обслуживание системы питания КАМАЗ 53215» будет шифр ТО СП КАМАЗ 53215. Номер чертежей сборочных единиц: 01, 02, 03 и т.д. Номер чертежей деталей: 001, 002, 003 и т.д. Код документа определяется его видом: ПЗ – пояснительная записка, ВО – чертеж общего вида, СБ – сборочный чертеж, ТБ – таблицы, ГЧ – габаритный чертеж, Э – электрическая схема, Г – гидравлическая схема, П – пневматическая схема, И – инструкция, Д – прочие документы, например графики, схемы технологических процессов.

Пример обозначения: ТО СП КАМАЗ 53215 00.000.ПЗ.

Чертежи выполняют на листах чертежной бумаги с определенным соотношением размеров сторон листа, т. е. на листах определенных форматов.



Рис. 3. Схема построения форматов

(чертой обозначены основные форматы)


Обозначение формата: A4(11) – A3(12) – A2(22) – A1(24) – A0(44)
Размеры сторон формата, мм: 297×210 – 297×420 – 594X420 – 594×841 – 1189×841.

На схеме построения форматов (рис. 3) основные форматы подчеркнуты. При выполнении чертежа длинную сторону листа обычно располагают горизонтально. Если размеры предмета по высоте значительно больше остальных, то длинная сторона листа может быть размещена вертикально. Формат 11 располагают только по вертикали.


6. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ ПИСЬМЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ


Завершенная письменная работа вместе с планом – графиком его выполнения передается учащимся за неделю до защиты для проверки руководителю практики.

Допуск учащихся к защите письменной работы.

Принятие решения о допуске учащегося к защите письменной работы осуществляется зам. директора по ПО. Допуск учащегося к защите письменной работы подтверждается подписью руководителя практики.

Письменная работа может быть не допущена к его защите при невыполнении существенных разделов "Задания" без замены их равноценными, а также при грубых нарушениях правил оформления работы.

Защита письменной работы.

Защита письменной работы носит публичный характер и включает доклад учащегося, а также его обсуждение.

Текст доклада должен содержать:

  • полное наименование темы письменной работы;

  • обоснование актуальности темы исследования;

  • цель и задачи, объект и предмет работы;

  • раскрывает сущность проблемы и свой вклад в ее решение;

  • изложение основных результатов работы; - краткие выводы по тем результатам работы, которые определяют ее практи­ческую значимость, степень и характер новизны, элементов научного вклада;

  • пути внедрения результатов работы в практическую деятельность.

При защите письменной работы учащимся делается доклад на 7-10 минут. При защите рекомендуется пользоваться планом доклада или тезисами к нему.

Порядок обсуждения предусматривает ответы учащегося на вопросы членов комиссии и других лиц, присутствующих на защите; выступление руководителя; дискуссию по защищаемой работе.

Решение об оценке работы принимается членами комиссии по результатам анализа предъявленной работы, доклада учащегося и его ответов на вопросы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


  1. ГОСТ 19.001-77. Единая система программной документации. Общие положения.

  2. ГОСТ 19.404-79. Единая система программной документации. Пояснительная записка. Требования к содержанию и оформлению.

  3. ГОСТ 19.505-79. Единая система программной документации. Руководство оператора. Требования к содержанию и оформлению.

  4. ГОСТ 24.211-82. Единая система стандартов автоматизированных систем управления. Требования к содержанию документа "Описание алгоритма".

  5. ГОСТ 24.302-80. Единая система стандартов автоматизированных систем управления. Общие требования к выполнению схем.
    ГОСТ 24.304-82. Единая система стандартов автоматизированных систем управления. Требования к выполнению чертежей.

  6. Приказ Министерства образования России от 01.11.1995 № 563.



ПРИЛОЖЕНИЕ 1


Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Тамбовский политехнический техникум»


«Утверждаю»

Зам. директора по УПР

Лапухин В.И.

« »___________2009г.

ЗАДАНИЕ

на письменную экзаменационную работу


Выпускник ________________

Группа №

Профессия _________________

Тема задания________________________________________________________

Срок исполнения _________________

Содержание письменной экзаменационной работы:

Введение.

1 Назначение, устройство, принцип работы.


1.1 Назначение.

1.2 Состав и общее устройство.

1.3 Принцип работы.

2. Техническое обслуживание.

    1. Диагностирование технического состояния.

    2. Приборы и оборудование, применяемые при диагностировании.

2.3 Перечень операций при выполнении различных видов ТО.

2.4 Применяемое оборудование в процессе ТО.

3 Ремонт.

3.1 Основные неисправности и способы их устранения.

3.2 Применяемое оборудование, приспособления и инструмент.

4 Охрана труда и техника безопасности при ТО и ТР.
5 Список используемой литературы.


Графическая часть

Руководитель работы

Задание к исполнению принял__________________________________________

(подпись выпускника, дата)


ПРИЛОЖЕНИЕ 2


План – график выполнения письменной экзаменационной работы

Учащийся

(ф.и.о., группа)

Тема письменной экзаменационной работы




Этапы разработки

Сроки
выполнения

Вид
отчетности

Отметка о
выполнении









































































Дата Подпись учащегося

Дата Подпись руководителя


ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Министерство образования и науки РФ


Федеральное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Тамбовский политехнический техникум»


14 - Профессия 30.20 «Автомеханик»


14 - Допущен к защите

Зам. директора по УР ____ В.И. Лапухин


16 Ж - ПИСЬМЕННАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА

14 - НА ТЕМУ

14 Ж – РАЗБОРКА КОРОБКИ ПЕРЕДАЧ АВТОМОБИЛЯ ВАЗ – 21074


14 – Учащийся: Иванов И.И. __________________ «____» ___________ 2009 г

подпись дата


14 - Группа _______


14 – Руководитель: Петров С. Д. ______________ «____» ___________ 20109г

подпись дата


14 - Председатель

методической комиссии: Сидоров В.Н. ______ «____» ____________ 2009 г

подпись дата


14 – Тамбов- 2009


ПРИЛОЖЕНИЕ 4

СОДЕРЖАНИЕ


ПИСЬМЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

1.Введение.

2.Назначение, устройство, принцип работы.


2.1 Назначение.

2.2 Состав и общее устройство.

2.3 Принцип работы.

3. Техническое обслуживание.

3.1 Диагностирование технического состояния.

3.2 Приборы и оборудование, применяемые при диагностировании.

3.3 Перечень операций при выполнении различных видов ТО.

3.4 Применяемое оборудование в процессе ТО.

4. Ремонт.

4.1Основные неисправности и способы их устранения.

4.2Применяемое оборудование, приспособления и инструмент.

5. Охрана труда и техника безопасности при ТО и ТР.
6. Список используемой литературы.


Заключение


ПРИЛОЖЕНИЕ 5


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


  1. А.В.Ленский. Техническое обслуживание машинно-тракторного парка. – М.: Изд. центр «Академия» 1995 – 272с.

  2. А.Н.Батищев, И.Г.Голубев. Справочник мастера по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка – М.: Изд. центр «Академия» 2008. – 448с.

  3. А.Н.Устинов Сельскохозяйственные машины. – М.: Изд. центр «Академия» 2007 – 320с.

  4. А.С.Иванов, А.Д.Ананьин, В.М.Михлин, И.И.Габитов. Диагностическое и техническое обслуживание машин. – М.: Изд. центр «Академия» 2008 – 353с.

  5. А.С.Кузнецов. Устройство, ремонт и техническое обслуживание двигателей. – М.: Изд. центр «Академия» 2008 – 285с.

  6. В.А. Родичев. Грузовые автомобили: Учеб. для нач. проф. образования. – М.: ПрофОбрИздат, 2000.

  7. В.В. Курчаткин. Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве. – М.: Изд. центр «Академия» 2003 – 464с.

  8. Г.И.Гладков Тракторы: устройство и техническое обслуживание. – М.: Изд. центр «Академия» 2008 – 342с.

  9. Е.А.Пучин. Техническое обслуживание и ремонт тракторов. – М.: Изд. центр «Академия» 2007 – 207с.

  10. С.М. Бабусенко. Практикум по ремонту тракторов и автомобилей. М., «Колос», 1978.





Р КП ВАЗ – 21074

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

ПРИЛОЖЕНИЕ 7



ТО СП_ КАМАЗ 5320


ПРИЛОЖЕНИЕ 8

Федеральное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Тамбовский политехнический техникум»


Допущен к защите

Зам. директора по УПР

___________Лапухин В.И.

«____»__________2009Г.


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к письменной экзаменационной работе


Тема работы_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Выпускник______________________________________________________________

Группа №_______________________________________________________________

Профессия_______________________________________________________________


Работа выполнена «____»________2009 г.____________________________________

Подпись выпускника


Руководитель работы_____________________________________________________

Подпись, фамилия, инициалы


Тамбов 2009 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

ОТЗЫВ

о выполнении письменной экзаменационной работы


Обучащающийся____________________________________________________________________________________________________________________________________________


группа №_____


Профессия НПО:_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Тема задания:___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


.Общая характеристика письменной экзаменационной работы:_______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


2.Соответствие задания по объёму и степени разработки основных разделов письменной экзаменационной работы: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3.Положительные стороны работы: _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Недостатки в пояснительной записке и её оформлении: _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5.Характеристика графической (творческой) части работы:_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6.Степень самостоятельности учащегося при разработке вопросов темы:_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Оценка работы руководителем:_______________________________________________________________


Руководитель работы __________Бубликов В.П.


Добавить документ в свой блог или на сайт
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик» iconУчебное пособие Для учащихся 1 курса по профессии «Автомеханик»

Заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик» iconПриказ 24 января 2012 г. №20 Озакреплении тем письменных экзаменационных работ, рецензентов и руководителей

Заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик» iconРабочая программа производственной практики для профессии среднего профессионального образования 23. 01. 03 «автомеханик»
Автомеханик (Зарегистрировано в Минюсте России 20. 08. 2013 n 29498) по профессии среднего профессионального образования программы...

Заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик» iconПеречень вопросов для преподавателей и мастеров производственного обучения по профессии «Автомеханик»

Заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик» iconЭкзаменационные билеты для сдачи экзамена по предмету: «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей» по профессии: «Автомеханик» ост 9 по 02. 30. 20-2000

Заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик» iconЭлективный курс «школа дорожной грамоты» Срок реализации курса 12 часов для обучающихся 7 15 лет Составитель

Заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик» iconКомплекс испытательных заданий для получения права на управление транспортными средствами категории «А» Общие условия выполнения испытательных заданий
В случае возникновения угрозы безопасности проведения экзамена, экзаменатор обязан остановить его

Заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик» iconОбразовательная программа стажировки выпускника по профессии «Автомеханик» технология ремонта и окраски кузова автомобиля

Заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик» iconМетодические рекомендации по выполнению контрольных работ по дисциплине «Информатика» для 1 курса (бакалавр) по специальности «Экономика»

Заданий письменных экзаменационных работ для обучающихся выпускного курса по профессии «Автомеханик» iconМетодические указания к выполнению лабораторных работ для студентов IV курса факультета заочного обучения специальности 270102

Поделиться в соцсетях



Авто-дневник






База данных защищена авторским правом ©ucheba 2000-2016
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

на главную